新时代青年如何弘扬劳动精神
新时代青年如何弘扬劳动精神，从古至今，人们都把劳动看成是最光荣的事情，因为它带给人们的不仅是物质财富，更多的是精神财富，那么作为新时代青年如何弘扬劳动精神。
尊重劳动、倡导劳动、保护劳动，是社会主义先进性、优越性的显著标志和前提条件。在学校、文化馆等教育场所可以举行“劳模心、劳动美、中国梦”
为主题的劳动服务仪式，培育学生树立正确的劳动观和劳动态度，开展以劳树德、以劳增智的活动，教育学生热爱劳动，让学生们懂得尊重劳动果实，传承“工匠精神”。
如今，全国上下是复工复产加速推进时期，决战决胜脱贫攻坚、全面建成小康社会任务艰巨，唯有依靠广大劳动者的付出与创造，才能实现奋斗目标，托起美好未来。
善于劳动、善于创造是中华民族最鲜明的品格，也是当代中国续写发展奇迹的动力源泉。以勤奋为核心的劳动精神，也是每个劳动者的精神原色。
崇尚劳动、尊重劳动者、弘扬劳动精神，才能为中国的发展汇聚强大的正能量。
让主题宣传润物细无声。 各媒体、电视台等要就如何做好有关劳动方面主题宣传的表达、增强正面宣传的感染力开展相关工作，积累经验。一是选题要接地气。
二是要多讲故事，增强感染力。主题宣传要尽量成为观众群众乐于接受的精神食粮。
大力弘扬劳模精神劳动精神工匠精神
在党】史】学习教育中深刻理解劳模精神劳动精神工匠精神
我们党之所以历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息，就是凭着那么一股革命加拼命的强大精神。学习党史的一个重要任务，就是要学习传承党在长期奋斗中铸就的伟大精神。
劳模精神、劳动精神、工匠精神，是中国共产党人精神谱系的重要组成部分。习近平总书记在2020年全国劳动模范和先进工作者表彰大会上指出，在长期实践中，
我们培育形成了爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献的劳模精神，崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动的劳动精神，执着专注、
精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神，强调要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。这些重要论述，体现了对劳动、劳动价值、劳动群众的.高度尊崇，体现了马克思主义唯物史观，必将激励全体劳动者谱写新的劳动华章。
党带领广大人民群众的劳动创造史，是劳模精神、劳动精神、工匠精神的形成发展史。劳模精神、劳动精神、工匠精神孕育于革命战争年代，形成于社会主义革命和建设时期，
发展于改革开放时期，光大于新时代。劳模精神、劳动精神、工匠精神与我们共产党人的精神谱系中一座座“精神标杆”一起，为立党兴党强党提供了丰厚滋养，拓印出党从孕育诞生到发展成熟的辉煌历程。
百年发展历程中，劳模精神、劳动精神、工匠精神经历了“变”与“不变”的时代演绎。变化的是，劳模精神、劳动精神、工匠精神的涵盖范围越来越广，
实践要求越来越高，引领价值越来越大。进入新发展阶段，人民群众的美好生活需要日益增长，促使劳动者在生产时必须具备不断创新、精益求精的意识，进而表现为对产品的高品质追求。
在经济增长动力上，由依靠要素驱动转向依靠创新驱动，提高创新能力，解决关键领域“卡脖子”问题等。“十四五”规划和2035年远景目标纲要提出，
坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，这对广大劳动者、劳动模范和工匠人才提出新的更高要求。反映在劳模精神、劳动精神、工匠精神的内涵上，
就是更侧重强调增强创新意识、提高创新能力。反映在劳模精神、劳动精神、工匠精神的实践上，要求更加追求精益求精和出类拔萃。而不变的是，劳模精神、劳动精神、
工匠精神要求有坚定的政治立场、强烈的主人翁意识、忘我的劳动热情、良好的职业道德。劳模精神、劳动精神、工匠精神代表着中华民族独特的精神标识，
彰显着我们党的光荣传统和优良作风，赓】续着我们国家和民族的精神追求，始终是激励广大劳动者拼搏奋斗、不断前行的强大内驱力。
在开启新征程中不断拓展劳模精神劳动精神工匠精神
融入精神谱系。中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民。劳动模范和大国工匠在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩，
他们革故鼎新、发明创造，彰显了伟大创造精神；他们辛勤劳作、自强不息，彰显了伟大奋斗精神；他们同心同德、守望相助，彰显了伟大团结精神；
他们心怀梦想、不懈追求，彰显了伟大梦想精神。劳模精神、劳动精神、工匠精神与伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神具有同向性和一致性，是对以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的继承和发展。
立足“两个一百年”历史交汇点，实施“十四五”规划，需要弘扬践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，丰富发展劳模精神、劳动精神、工匠精神，激励广大职工进一步焕发劳动热情，争做新时代的奋斗者。
强化制度保障。各级党委、政府要坚持全心全意依靠工人阶级的方针，贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，完善劳模政策，落实劳模待遇。
注重实践养成。开展劳动创造幸福主题宣传教育，将劳动教育贯穿大中小学和家庭、学校、社会各方面，引导全社会特别是青少年树立以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻的劳动观，
培养一代又一代热爱劳动、勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者，确保劳模精神、劳动精神、工匠精神薪火相传。
加强教育引导。把弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神体现到精神文明创建、精神文化产品创作生产传播全过程，坚持举办“劳模大讲堂”、评选“最美职工”、唱响“劳动者之歌”等
活动，建立劳模纪念馆（展示馆），鼓励创作关于劳模的影视剧作品，让劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽在全社会蔚然成风。
推动理论创新。适应新发展阶段要求，使劳模精神、劳动精神、工匠精神原创性、标识性的理论体系不断丰富拓展，展现出强大的生命力，激发全体人民的信心和热情，为全面建设社会主义现代化国家而不懈奋斗。
作为当代大学生,如何弘扬劳动精神？
作为当代大学生, 弘扬劳动精神要热爱劳动，就需要把劳动变成一种习惯，如果养成了这种好习惯，劳动就成了一个愉快而自然的过程。我国相声演员冯巩，
小时候家里很穷，但他非常懂事，经常帮助母亲料理家务，冬天顶着凛冽的寒风出去捡煤核儿，逆境的磨炼造就了他自强不息，矢志不移的性格。
劳动可以造就一个人，不爱劳动则难成人。经过老师们的了解与调查，不少同学经常在家帮助父母干家务，做一些象洗衣服、刷碗、摘菜、买东西、打扫卫生、整理房间等一些这些力所能及的事情。
但是，也不排除有些同学吃饭用叫、吃完撂下碗筷抹嘴就走现象，不排除晚上让父母铺床，早晨让父母叠被现象，不排除父母偶尔支使点活、马上小嘴撅起老高现象。
同学们，上帝为我们创造大脑，是要我们靠自己的本事生存;上帝赋予我们双手，是要我们靠自己的双手劳动。劳动增长见识，劳动是快乐的。我们要时刻牢记爷爷的教导，
“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”;我们要持之以恒，真正从内心把劳动当做自己生活中必须要做的一件事情来看待。
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