谁有孩子不爱读书怎么办


孩子不喜欢读书,这是大部分家长常头疼的问题。接下来小编整理了孩子不爱读书怎么办的相关内容,文章希望大家喜欢!1、让孩子保持愉快的学习情绪家长必须了解,孩子心情愉快时会比较喜欢学习,学得更好更起劲,因此

孩子不爱读书怎么办

  孩子不喜欢读书,这是大部分家长常头疼的问题。接下来小编整理了孩子不爱读书怎么办的相关内容,文章希望大家喜欢!

孩子不爱读书怎么办

  1、让孩子保持愉快的学习情绪

  家长必须了解,孩子心情愉快时会比较喜欢学习,学得更好更起劲,因此家长指导孩子学习时应注意:

  1.不要操之过急

  家长应了解孩子自身的学习能力,和孩子共同设计一个可行的学习目标,切忌因操之过急而给孩子造成压力。

  2.要保持自己愉快的心情

  家长的心情直接影响到孩子的学习情绪,因此,在帮助孩子学习时,家长一定要保持心情愉快,这种情绪会让孩子感觉到学习本身就是一件愉快的事情

  3.帮助孩子一起解决问题

  家长如果发现孩子能力不及的时候,就要想办法帮助孩子解决问题,否则会使孩子对学习产生畏惧感。

  2、用游戏性的语言对孩子提出要求

  许多家长对孩子提出要求时不注意方式,以为只要孩子明白大人的意思就行了。其实,家长对孩子用游戏性或音乐的语言说话是很有鼓励作用的。不要责骂。

  3、给孩子恰当的关怀和鼓励

  家长应为孩子提供一个属于他自己的环境,并适时地关爱、鼓励孩子,让孩子养成自动自觉的学习态度。

  4、帮孩子建立起自信心

  家长要指出孩子的优点,鼓励孩子,让他知道自己的潜能,对自己充满自信心。自信是最好每件事情必要的因素。

  5、用努力而不是用分数去评价孩子

  家长不应过分重视孩子的功课、成绩,而要看孩子的整体性表现而加以称赞。如果孩子尽了力,也得不到好成绩,家长应表示理解,不要让他有过分的压力。

  6、发掘孩子的兴趣所在

  许多孩子对读书感兴趣是从书本所带领他们进入的奇妙世界开始的。如果你的孩子对课本或一些说教书籍望而生畏,那就给他提供一些幽默笑话书或综合杂志等。对好动的孩子,可以给本儿童体育杂志或热门球星的自传。

  7、给孩子一定的自由

  应把重点放在读书带给孩子的快乐上,父母需要做的是确保阅读的材料没有害。也许家长认为读《红楼梦》一类书的孩子比读杂七杂八书的孩子将来更有出息。不尽然,很多小学里,一些优等生却喜欢读消遣书。因此,让孩子尽可能地根据兴趣爱好选择书籍尤为重要。

  8、轻松的态度

  如果你的孩子不能坚持读完一本书,尽量别流露出你失望的情绪。对于孩子来说,没办法读完是很正常的,你应该为他手里有一本书而感到高兴。避免采取定额、奖惩办法。专家认为,如果孩子是为了父母而读书,那么这种情况是不会持续太久的。要激发孩子读书的欲望,让孩子轻轻松松地读书,而不是迫于压力读书。

  9、让家庭成员都参加到读书中来

  平时,要让孩子看看你们是如何读书的。孩子喜欢把读书的体会与他人分享,因此家长要对他们所读的书有所了解。小孩子喜欢听故事,并且很崇拜那些能把故事讲得惟妙惟肖、活灵活现,并让他们身临其境的讲故事者。许多小孩还喜欢大声地朗读书中的故事给父母、兄弟姐妹听。可以带你的孩子去看他们所读的'书拍成的电影或电视剧等。 专家提醒家长,孩子由不爱读书到爱读书的进展也许会很缓慢,但不要对不爱读书的孩子丧失信心。热爱读书是家长给予孩子最大的教育财富,胜过让他进私立学校受教育,给他买电脑,甚至胜过他在大学获得学位。

  10、营造良好的家庭阅读环境和氛围

  要想让孩子喜欢读书,那么父母也要具备良好的读书习惯。如果你们在客厅里呼啦呼啦打麻将,却要求孩子去另一个房间去读书,那叫扯淡。读书是需要环境的,这个环境必须健康、干净、温暖和快乐,没有一点压力。

  阅读的兴趣需要培养,而环境的营造最为重要。试想,在晚饭后的一个特定的时间,全家人围坐在擦拭一新的茶几(或者某一个合适的地方)前,关闭电视,播放一首孩子最爱听的轻音乐(或者其他一首歌曲),爸爸拿着一本书,妈妈拿着一本书,孩子也拿着一本他自己非常喜欢的书,大家都沉浸在书的情节里静静地阅读,没有人说话,只听到刺啦刺啦的翻动书页的声音,那是一种什么情景?在那样的环境里,不读书都觉得有些不好意思。时间可长可短,30分钟,45分钟,60分钟均可,关键是要形成习惯。请放心,多读30分钟书少写30分钟作业绝不会对孩子的成长产生不良影响。

  11、读什么书要尊重孩子的意见

  《义务教育语文课程标准》有这样的意见:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本书。鼓励学生自主选择阅读材料。”

  “少做题,多读书;读整篇的文章,读整本的书”,是一种合乎人的认识逻辑的学习理念,一种语文教育的正确的价值取向,更是一种学生学习惨痛教训的反思结果。读什么样的书,读多少书?语文课程标准有具体明确的书目和量的规定。但这是针对学生共性和依学段设计安排的,而对学生个体而言,是因时因地因人而异的。需要我们特别注意的一点是“鼓励学生自主选择阅读材料”。也就是说,孩子喜欢读什么书就读什么书,不是家长和老师要求孩子读什么孩子就得读什么,其内涵体现了对孩子的尊重,也符合因材施教的教育规律。也请放心,新华书店里的书一般说来,其核心价值都是积极向上的,都对熏陶升华心智有着积极的作用。文学、历史、科幻、军事、传记甚至武侠小说,都可以自由选择,随着阅读量的增加自然会有面的扩大。

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