智商不重要那什么才重要
智商不重要，那什么才重要，有的人说一个人的智商决定不了什么，其实智商高的人思考的东西和别人是不一样的，想到别人想不到的，下面我们一起来谈谈，智商不重要，那什么才重要。
智商检测的只是智力的一小部分
智商是智力商数的简称，它通过一系列的标准测试测量人在其年龄段的智力发展水平。而智力是什么呢？早在1995年，教育学家DavidPerkins便提出了真智力理论，认为人的智力有3大类：神经智力、经验智力和反省智力。而现在的智商测试，测量的主要是神经智力和经验智力，比如运算能力，对于图形的认知、排序、推理等等，但是还有更多的智力领域并没有涉及，比如我们特别在乎的求知欲、自控能力、创造力、沟通能力等等。所以说，智商测试并不能完全反应一个人的智力水平。
真正的聪明是三种智力的组合
约翰·纳什、小野二郎、巴菲特都是我们所认为的聪明人，他们可以分别作为三种智力的代表人物。
神经智力传奇榜样——数学家约翰·纳什
诺贝尔奖得主约翰·纳什的数学能力是他的天赋。他对数字非常敏感，全凭心算，在数字中找到规律，最终破解了冷战中的密码。如约翰？纳什所展现的能力一样，神经智力就是以神经系统的'有效性和准确性为主要衡量目标的，神经智力的水平决定着大脑的运行速度。
对孩子来说，很小就表现出很棒的运算能力、说话非常有调理、能将物品很好地分类、排序，有很好的空间能力，走迷宫、搭积木都很出色等等，这些都是良好的神经智力的表现。
经验智力传奇榜样——小野二郎
小野二郎是日本顶级的寿司高手，15岁就开始做寿司，到现在，他做寿司就像弹奏乐曲，把它变成了艺术。经过后天长时间的练习，他成了行业内的专家。就像学小野二郎所展现的，经验智力就是在不同领域长时间的学习、长时间的经验积累、长时间形成的技能体系或知识体系支撑的能力。
反省智力传奇榜样——巴菲特
巴菲特每天要做的都是重大战略决策，应该投多少资金到什么地方、什么时候投、什么时候撤出，是比较高层次的决策。做这种决策的时候，不能用感情色彩来左右他的决定，更多是理性的思考。这是非常理性的反省能力。
对孩子来说，反省智力有几个方面是比较重要的：
科学的思维方式：能考虑一件事情的多种可能性和全面性，能用概率的方法客观地看待事情。
调控自己情绪的能力：网上有一个搞笑视频，万圣节的candy被家长都吃光了，只有一个孩子表现特别好，他开始很惊讶，然后说：“that’sok”。他知道怎么去调控自己的情绪，不恰当的反应不会表现出来。
坚韧性和积极的态度：也许我们有很好的神经智力和经验智力。但是，人生是一个长跑，中间有很多步骤，如果没有一个积极的态度和一定的韧性是很难坚持下来的。作为家长，要给孩子灌输的，也是要从长远的角度来看待问题，不要把目光局限于一时的成败。
三种智力中，反省智力才是最重要的
有这样一个公式：
真正的聪明=（神经智力+经验智力)*反省智力
从这个公式很容易看出，反省智力更为重要，因为它可以统筹调配前面两个智力资源，龟兔赛跑的故事就是最典型的例子。
对于智商水平相近的人类说，能够拉开距离的是反省智力，也就是施一公先生所看重的素质：时间的付出、方法论的改变、建立批判性思维，还有坚韧性和积极的态度。
Tips：Dr.魏给父母的四点建议
1、想要孩子更聪明，需要三种智力都关注。
2、在生命早期，尤其是0～3岁阶段，给宝宝合适的刺激和教育，来帮助宝宝智商的提高。
3、练习一万小时，不一定能成天才，还需要刻意练习才行。制定的目标让孩子感觉既有动力又有挑战，在练习过程中，要给孩子有效的反馈，就像优秀的体操教练一样，不会只说“你这次跳得好、那次跳得不好”，而是会说“这次在你腾空旋转到最高点时，你的手臂没有打开”。
4、让孩子学会管理自己的情绪是反省智力的重要一环。父母要试着理解孩子，帮他学会换位思考，鼓励他选择合适的方式来表达愤怒等情绪。
我们常常会听到人们说“谁谁谁是不是傻？”、”谁谁谁也太聪明吧！“
可是究竟怎样的人是聪明的呢，怎样的人才算是高智商呢？也让我迷惑了很久。
上学的时候，班上总有这样的一个学生，每天上课时也不听讲，可是考试的时候，却能有很好的成绩。而我在学习上，往往付出了比别人更高的努力，成绩却还是平平无奇。
所以我一直以为自己是很傻的，智商不高，是全靠一股勤奋劲和坚持走了到现在。
掌握新知识，最重要的就是建立思维通路。通过小测验来检索记忆，变换练习来促使大脑花费更多的力气巩固记忆，以及，定期的总结思考甚至输出，来归纳记忆。其目的都是加固为新知识建立的思维通路，从而形成长期记忆。
这些方法，都不需要极高的智商来完成，而是要建立有效的学习习惯，让大脑动起来。但是，智商对学习有没有用呢？
当然，有数据显示，智商是一个动态的指标。比如，人类的智商，就像身高一样，相比几百年前，平均水平都上涨了不少。这背后是教育的普及，和营养的提高。另外有研究表明，针对婴幼儿的早期教育，比如，给他们读书，和他们经常进行有质量的对话，给他们提开放性的问题，会提高他们对这个世界的好奇心，而好奇心又能够促使这些孩子长大后更有动力学习，从而让智商提高三四个点。适量的脂肪酸，也被证明对大脑的发育有帮助作用。
除智商之外，人们的努力必不可少。有实验证明，当孩子取得成绩之后，表扬孩子努力，比表扬孩子聪明，对之后的学习有更大的促进作用。因为，表扬孩子聪明，会让他们害怕下一次的成绩不够好，从而不敢尝试更难的题目。而表扬孩子努力，也就是告诉他们，好成绩和努力相关，他们便会有动力更加努力，面对新的项目也会勇于挑战。
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