21岁孩子不听话怎么管教
21岁孩子不听话怎么管教，沟通对于父母和孩子是非常重要的，如果不沟通就会导致孩子叛逆不听话，那么出现这种情况怎么办呢，以下是21岁孩子不听话怎么管教，快来看看吧
1、 要给孩子做好表率
父母在日常生活中一定要严以律己，要在孩子的心目中树立一个良好的形象，要让孩子感觉到自己的父母是最棒的，并为有这样的父母而引以为自豪。这就给父母与孩子进行正常的交流和沟通奠定了一个良好的基础。
2、 要有换位思考的意识
父母要站在孩子的立场去想问题、考虑问题、处理问题，同时也让孩子做做当父母的角色，让他她、体验一下做父母的难处，角色的互换就很容易赢得相互的理解和信任。相互之间的理解和信任是父母与孩子之间进行交流和沟通最重要的前提条件。不妨试试和孩子轮流做家长，让孩子体验一把做家长的感觉，负责整个家庭某一段时间的日常事务。到时候，他不和你们沟通，恐怕也不行了。
3、 要学会和孩子交朋友
放下父母的架子，坦开自己的胸怀，尊重孩子的观点，和孩子平等地交谈。给孩子营造一种他她、已是大人的气氛，让他她、享受大人的部分权利，同时引导他她、自觉地履行大人的义务。如果做到这些，他她、与父母的共同语言就多了，父母与孩子的交流和沟通自然就更容易了。时间一长，孩子就会什么都告诉你的，父母和孩子就会成为无话不谈的好朋友了。
4、学会设计启发式问题
很多家长对于沟通问题的认识往往处于一个误区，就是认为只要家长说的话孩子听了，这就是沟通。家长成长年代的各种因素的限制，使得他们教育自己孩子的语言和思维很贫乏。所以作为家长应该注意和孩子沟通的方式和方法，学会设计问题，用问话的方式来和孩子沟通，尽量不要用陈述句，而要尽可能地让孩子说。“问”在今天是一种高级的交流形式，父母的提问也应该具有很强的技巧性，家长在这方面应该加强。
5、 沟通的问题要具体化
家长有一种习惯就是容易语重心长，但是说出的话却又特别空洞。比如“你可得努力学习”，这种语言表达在今天对孩子的教育是无效的'，也是无益的。因为这些话缺乏明显的可操作性，作为孩子基本把握不住，反倒容易造成孩子心理上的紧张焦虑。积极的方式是要以一种具体的问话，通过鼓励的方式渐进式地与孩子沟通，这样就比较容易调动孩子的积极性，而且能够把握住孩子思考、行动的方向。
6、 创造多元化的沟通渠道
家长不能仅仅立足于语言沟通的方式，应该采取多种方式与孩子沟通。孩子比较喜欢音乐，那就采取音乐的方式，循循善诱。心理学上有“对立违抗”的说法，就是孩子首先会将攻击面设定为他最亲近的人。家长的语言符号用多了，往往容易引起孩子的逆反心理。而多种新颖的沟通方式，容易增加情趣。常规的沟通方式往往引不起孩子的兴趣和能动性。
7、 充分认识人格类型
作为家长既要认识到自己的人格类型，也要充分理解孩子的人格类型。比如有的孩子内向，有的孩子比较外向，这些都是孩子的天性，是与生俱来的，很难更改。要根据孩子的性格特点来选择谈心内容和交流方式。
8、家长要对青春期的孩子多加关怀
处于青春期的孩子，对于性都是懵懂无知的，而他们从其他报纸杂志或者电视等途径获得的信息往往是非常片面、带有夸张或者淫秽色彩的，在这些不良的性刺激的强烈冲击下，如何没有得到正面的引导，就会出现很多不良的心理现象。因此，家长要适时地对孩子进行恰当的性教育，给予孩子关怀和帮助，引导其树立正确的性观念，清楚什么能做，什么不能做;同时父母要以身作则，注意自己的言行，给孩子作个好榜样。
9、父母要改变教育方法
现在一种错误的倾向是父母受升学压力和传统错误观念的影响，对青少年男女之间正常交往过度敏感，动辄打骂训斥，千方百计地压制和遏止这种交往。殊不知在逆反心理作用下，往往适得其反。有时恰恰是这种压力把本来没有恋爱关系的少男少女给促到一起去了。正确的做法是鼓励男女青少年相互尊重，友好相处，提倡集体生活和更多的人交往，这是破除性神秘感，建立健康的性观念的基础。
若异性间互有好感，不妨引导他们进行正常的交往，鼓励男女参加社会活动，减少对异性的敏感。要因势利导，破除神秘感，让其将恋情转移到学习上，并知道早恋的祸患，如耽误学习、影响身体发育等。对于焦虑、学习困难者，让其认识到青春期每个人都会出现的，并将青春期带来的积极因素运用于学习上，而不能将消极的东西投射出来。
1、要了解孩子
现在的家长很多还是按照老一辈的教育的观念，让孩子“听话”，孩子在这样的环境中就很容易产生不良的情绪和做法，如调皮任性、情绪多变、享乐主义倾向等。家长在教育孩子时，要懂得儿童身心发展的阶段特征，然后根据儿童每一阶段的具体发展特点进行有针对性的教育。家长不能根据自己的主观意愿，把不符合孩子身心发展的教育强加灌输给孩子。
2、要陪伴孩子
不管陪伴时间的长短，但是每天要抽出时间来陪伴。家长在为孩子物质生活努力的同时，不要疏忽对孩子精神生活的关注，每一个人都是一个灵性的生物，而教育孩子更要从精神教育方向出发，注重对孩子精神世界的关注。
3、家庭环境的潜移默化
家庭是儿童道德教育的场所，良好的家庭教育环境可以促进儿童道德教育的发展。成员之间要做到在行为上相互包容，礼貌相待。
4、要严格要求，不能一味迁就
对于子女的一些不合理要求，家长要坚决予以抵制，不能因为爱子女，就什么需要都满足，一味的迁就。这就需要父母对孩子的需要有个明确的判断，对于这些不合理、不正确的要求，哪怕孩子要求再强烈，家长也坚决不能予以满足，不能因为爱孩子，而一味姑息、放任孩子错误的做法。
给孩子订立规则
俗话说，无规矩不成方圆，从小给孩子订立好规则，在矛盾冲突发生的时候，孩子就会对规则和底线有所畏惧。例如必须尊重长辈，如果孩子从小接受了这条规矩，那么就算孩子再怎么不听话，也只是用沉默来反抗，而不是顶撞父母或者破口大骂。
有时候孩子不听话，不愿与家长配合，是因为他忘记了行为的规则。再一次的提醒孩子，可以让孩子体会和了解，但要注意表情和声调，不要用喊叫的方式，要用坚定、温和的声调来对孩子说明或提出要求。如上街购物时，我们可以对孩子说：“我们今天上街是要买生活用品，其他东西一律不买”。家长在向孩子解释规则时，应该避免预先就认定孩子不听话。例如责骂孩子你为什么总是那么不听话，这会让孩子产生抵触，甚至反你而行更加不听话。
父母做出榜样
年龄小的孩子虽然知道指令和规则，却很难决定该怎样做。当孩子无从下手的时候，我们又以为孩子不听话。因此，在让孩子了解行动规则的同时，还要教会他们怎么做。最好是父母先做出榜样或者和孩子一起熟练规则。例如，坐要怎么坐、话要怎么说等等。
同时父母也要控制好自己的情绪，收起高高在上的姿态。他们已经有很强烈的、自我意识了，喜欢自己探索尝试、持续做自己想做的事。你的禁止或许可以让他们停止，但部分自我意识强烈的孩子，就很难说了，尤其是对那些正处在叛逆期的孩子。
学会尊重孩子
作为一个独立的人，都有自己的个性、想法，都需要自己去经历、去体验，去选择和承受，孩子也不例外。要把孩子看做一个独立的个体，告诉他们做一个决定的后果，然后让他们自己做决定，并为这个决定负责。
在这个过程中家长也要不断地去学习和反思自己，不要剥夺孩子选择吃苦或者享乐的权利。教育孩子没有绝对正确的方式和手段，无论苦难的方式，还是快乐的方式，家长都应该与孩子在沟通相处中不断反思，不断学习，共同成长。像个朋友一样，跟孩子平等交流，为孩子设定预期，让他在对应条件下获得特权，或者在他不符合期望的时候剥夺特权。
及时纠正孩子的错误
孩子不听话的原因，大多是由于家长在教育孩子的过程中，犯下一些不同类型的错误，长期没有纠正造成的。例如，一些父母认为孩子小，任性是一种自然现象，长大就会变好或变听话。小时候总是一次次的让他随性而为、一次次的满足他，殊不知长期下来就更加的不听话，甚至出现叛逆的情形。
孩子的行为都是慢慢形成的，好的行为会变成好的习惯、好的道德，反之亦然。行为的养成和教育都是长期性的，所以不听话的行为也需要长时间的纠正与教育。孩子对人不礼貌或有其他不听话的行为，父母不能充耳不闻，要随时负起纠正的责任。如果我们缺乏这个意识和耐心，就是在姑息孩子更不礼貌、更不听话。
我们都知道，棍棒底下出孝子在现在的社会已经行不通了，作为父母，应该从小按照上面提到的方法教育孩子，相信你的孩子一定会乖巧听话。
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