两岁宝宝早教
两岁宝宝早教,现在很多家长都希望自己的孩子即使不能出类拔萃至少也不能太差,教育对孩子是很重要的,所以大部分宝宝家长都是从小就开始对宝宝进行早教。以下了解两岁宝宝早教。
宝宝2岁早教重点
宝宝的语言发展处在模仿时期,所以经常会有犯错”或粗口”的情况,爸妈要注意营造良好的语言环境,同时当宝宝出现不好字眼时,要及时耐心给宝宝纠正。
1、教宝宝自己扣纽扣、穿衣服;
2、启发宝宝自己提问或回答问题,爸妈要有耐心回答宝宝的问题;
3、开发宝宝的想象力,满足探索欲;
4、进行入托准备;
5、让宝宝学习简单的行为规则。
宝宝2岁早教小贴士
宝宝2岁时,或许能和妈妈说上两三句话了,而且至少有一半时间,妈妈多半能够明白他说的话。随着宝宝个人意识的增长,他会谈论自己:在做什么、喜欢什么、不喜欢什么等等。
而且在2岁时,宝宝能够在头脑中形成图像、组织分类,并按顺序排列东西等等。他会花大量的时间去分类,指出一页画上所有的猫或所有的气球。但宝宝还不能把所有漂亮”或沉重的”东西都指出来,因为这些是抽象概念。宝宝的记忆力还在发育之中,他才刚刚开始理解概念。所以,这个时候开始给宝宝进行抽象概念的早教,可以帮助他更快建立起抽象和推理的思维体系。
宝宝2岁早教方法
1、亲子游戏:
(1)高高矮矮真有趣:这个游戏不仅训练宝宝伸展和屈曲身体,还能锻炼宝宝的语言能力和动作的协调性。
玩法:
a、妈妈喊口令:变高!”同时宝宝一起踮起脚尖,伸直身体,举起双手,人变高了很多。
b、再喊:变矮!”蹲下,弯腰低头,双手抱住膝盖,身体变成一个球形,变矮。
c、喊口令时,开始要慢一些,妈妈要帮宝宝纠正姿势,姿势正确后口令可以加快。
d、让宝宝喊口令,宝宝自己喊,妈妈和宝宝一起做。
(2)门外的你是谁:这个游戏是促进宝宝的记忆发展,发展宝宝的社交能力。
玩法:
a、妈妈在门外敲门,宝宝在屋内问:你找谁啊?”妈妈先说一个宝宝不知道的名字,看宝宝怎样回答。宝宝的回答可以是你找错了”也可以是这人不在我们家”。
b、妈妈再说爷爷奶奶的名字,看宝宝怎样回答。他可以说:他今天没有过来,星期天才过来。”
c、然后妈妈和宝宝互换,宝宝站在门外问,妈妈在屋内回答,看宝宝能否记得清家里所有人的名字。
(3)宝宝走轮胎:这个游戏在促进宝宝的运动机能,同时也训练宝宝的平衡能力。
玩法:先将轮胎放置在平坦的地上,然后让宝宝在轮胎上行走。
2、玩具推荐:
(1)发展动作的玩具:练习独立行走的小推车、小拉车,练习跑、跳、攀登、投掷等动作的玩具,如大皮球、沙包。发展手的动作可用能捏响的小动物、小人、串珠、套塔、套桶等套叠玩具。
(2)各种球类:玩球可锻炼全身,可玩标准型少年小足球,连踢带跑,锻炼了全身各个器官,并使全身动作协调发展。
(3)骑童车:通过骑童车,锻炼腿劲。童车是幼儿的最好玩具之一,既可以锻炼身体,又可使手、眼、脚的动作协调一致,掌握平衡和控制的能力。
3、绘本推荐:
(1)《乐乐趣神奇转转书组合2册》:花园动物好可爱,会打招呼真不赖。乌龟伸头逗你笑,小狗尾巴摇啊摇。小手指,转一转,它就马上动起来。趣味的转动、精美的插图和琅琅上口的儿歌,被巧妙地结合在乐乐趣神奇转转书里。
(2)《小泥人》:会玩泥巴、捏泥人吗?这么纯真快乐的玩法恐怕在大都市成长的孩子很难玩到了。本书除了讲述小泥人的有趣故事外,还专门讲述了如何捏好玩的泥人哟!这可是本书的一大亮点呢!读完故事,立马就可动动手做做看,玩法可不拘一格。
4、儿歌推荐:
(1)好习惯系列:《学好样》、《走路挺起胸》、《不含手指》、《吃饭不挑剔》、《自己上学校》、《有礼貌》、《多吃菜人人爱》、《在家也当好娃娃》。
(2)节气系列:《立春》、《雨水》、《惊蛰》、《春分》、《清明》、《谷雨》、《立夏》、《小满》、《芒种》、《夏至》、《小暑》、《大暑》。
一、2岁宝宝如何早教——动作发展
1、大运动发展:
对2岁宝宝来说,基本的大动作都可以掌握了。在这一阶段,应该多让宝宝运动,锻炼身体协调性,培养运动的习惯和兴趣。家长可以多带宝宝去有运动器械的公园、游乐场等,让宝宝尽情玩耍。爬楼梯、滑滑梯、荡秋千等运动都适合这个年龄阶段的宝宝。此外,在家中您还可以和宝宝玩“藏宝游戏”,即把一些玩具在家中藏起来,让宝宝找出来。
2、精细动作发展:
2岁的宝宝可以掌握基本的捏、撕、折等动作了,但精细度还不够。家长可以和宝宝一起做一些简单的手工,比如把彩纸撕成一定的形状,拼成图案,或者用彩纸和小面团“包糖果”等。值得注意的是,在这一阶段宝宝的想象力开始快速发展,家长可以为宝宝准备一些彩笔,让宝宝涂鸦,或者买一些拼插积木类的游戏,给宝宝锻炼手部动作。
二、2岁宝宝如何早教——语言能力发展
2岁的宝宝基本上可以说完整的句子了,但发音可能不太清晰。家长在生活中坚持使用正确的发音即可,不必过度纠正发音,也不能取笑、鼓励宝宝的错误发音。此外,有些宝宝这是说话开始结巴,家长不必惊慌,这是宝宝在学习语言时的正常表现,称为“暂时性结巴”。当出现这种情况时,家长冷处理,并复述正确顺畅的.句子即可。
此外,家长这个时候可以多准备一些4-5句的童谣让宝宝读,培养宝宝的语感。
注意:在这一阶段宝宝的记忆力会非常强,甚至强到“过耳不忘”的程度,但这一阶段宝宝的记忆尚且属于机械记忆,无法理解自己记住的内容。歪歪兔早教原创文章。所以不建议家长在这一阶段教宝宝背古诗词,因为宝宝在不理解的情况下,可能在上学之前忘光,学习兴趣也被破坏了。
三、2岁宝宝如何早教——认知能力发展
2岁-2.5岁的宝宝需要掌握:
1、颜色:能认出红色、黄色、蓝色
2、形状:能认出方形、圆形、三角形
3、人称:能熟练分清常见亲属的称谓
4、人体:能叫得上基本的[人]体器官的名字
5、环境:能认识身边常见的事物,包括交通工具、家具、饮食等。
6、动物,能认清常见的动物,以及动物园中有特点的动物,比如长颈鹿、大象、犀牛、猴子等。
7、能分清上下和前后,能熟练使用早上、中午、晚上等时间词。
家长在生活中可以给宝宝买一些认知绘本来看,更重要的是在生活中多和宝宝说,让宝宝把绘本和生活中的事物联系起来。
四、2岁宝宝如何早教——社交能力发展
2岁左右的宝宝还不会合作游戏,但是可以接受“玩具换着玩”。家长可多带宝宝到小宝宝多的地方玩耍,鼓励宝宝和别人交朋友,分享事物,换着玩玩具。但在这个过程中切勿逼迫,如果宝宝实在不同意,尊重即可。同时可以教宝宝体会他人感受,逐渐教宝宝学会分享。
此外,这一时期,宝宝开始有模糊的是非观,但有时缺乏自制力。家长对宝宝错误的行为不能姑息,应该温和地坚持原则,并且做正向引导,比如对TA:“你是一个很贴心的宝宝(贴正面标签),妈妈不开心的时候你也会不开心,但是你这样一生气就打人,妈妈就会不开心(体会他人感受),很难过,妈妈相信你下一次你可以好好地跟妈妈说话(提出期待)。”
五、2岁宝宝如何早教——个性发展
2岁左右的宝宝开始逐渐进入“第一逆反期”。歪歪兔情智乐园-父母指南中详细说明,这其实是宝宝自我意识蓬勃发展的表现,TA开始探索身边的事物,也在探索社会交往的规则。在这一时期,家长没必要和宝宝较劲,在没有危险,不影响他人的情况下,可以和宝宝一起多尝试,让宝宝真正明白“为什么有些事情不可以”。此外,当宝宝发脾气时,可以先蹲下来,安抚宝宝的情绪,了解宝宝逆反的原因,再告诉宝宝“想做的事情到什么时候可以做”以及“你现在可以做什么”。歪歪兔早教原创文章。
此外,有些涉及到原则问题的,比如摸插座、玩火等,在即时制止后,先冷处理,然后用最浅显、形象化的语言来告诉宝宝为什么不可以。必要时可以借助绘本。
六、2岁宝宝如何早教——行为习惯发展
2岁左右的宝宝可以掌握基本的生活自理技能了,如吃饭、收玩具、穿衣服、洗脸、洗手、穿鞋等。家长从此时起可以培养宝宝坐一些简单的家务,比如摆碗筷、擦凳子、洗菜,洗袜子内衣等。此时不必纠结宝宝做得有多好,而是要培养宝宝做家务的兴趣和习惯,让宝宝有成就感,可以多夸宝宝努力认真等。
七、2岁宝宝如何早教——阅读能力发展
2岁左右的宝宝需要在睡前故事的基础上,每天进行10-20分钟的亲子共读。培养阅读兴趣。
在选择上可以以暖心绘本、互动书、认知书为主。如果宝宝在读20分钟后还要读,可以提醒宝宝休息一下,防止产生视力问题。
孩子启蒙教育的最佳时期是什么时候?
研究表明,0-3岁这是年龄段是孩子神经系统发育的关键期,也是孩子心理发展最迅速的时期,也就是启蒙教育的最佳时期。
父母抓住这个最佳时期对孩子进行启蒙教育,孩子的智力发展会更出色。为啥别人家的孩子那么聪明,或许是启蒙教育做得好。
如何做好孩子的启蒙教育?我们从3个阶段来练习:
第一个阶段:感觉、知觉的启蒙。
在小婴儿阶段,就可以给宝宝进行感觉和知觉上的启蒙了,带着宝宝慢慢认知他周围的世界。从家里摆放的物品到给宝宝买的各种玩具,拿给宝宝看、让宝宝自己去摸索,认识这些物品的样子,感受这些物品的触觉,初步认识这个世界。
第二个阶段:记忆力的启蒙。
随着宝宝慢慢长大,对这个世界就不仅仅停留在认知,而是需要去记忆了。3岁左右的宝宝可以教他背儿歌、背数字,在桌子上摆上5个数字,家长拿走一个,让宝宝回答拿走的是哪个数字。这些都是可以锻炼宝宝记忆力的。
第三个阶段:想象力的启蒙。
锻炼宝宝的想象力和创造力。可以给宝宝买各种各样的积木,让宝宝把积木搭成不同的形状,培养宝宝的想象力。
除了智力方面的启蒙,孩子良好的行为习惯也是要在小时候就开始培养的。聪明的孩子,大多数从小就培养了好习惯,家长们需要从以下几个方面引导。
一、给孩子创造良好的家庭环境。
都说孩子的童年可以治愈一生,孩子有个良好的童年环境对于他的成长是非常重要的。家庭环境和睦幸福,孩子的性格也会朝着健康善良的方向发展。
二、家长的言行引导。
“言传身教”,父母是孩子最重要的老师,孩子的行为大多数是模仿自父母。家长们平日里要给孩子做好榜样,如果家长都脏话连篇,你的孩子又怎么会成为一个有礼貌的孩子呢?
三、对孩子安全意识的教育
安全这个词是从孩子小时候就要强调的,也需要在孩子启蒙阶段就要传授给孩子。告诉孩子什么物品是危险的、什么事是不能做的、陌生人的食物是不可以吃的……教会孩子自我保护意识。
四、引导孩子正确的言行。
尊老爱幼、乐于助人、孝顺父母、尊敬师长、刻苦努力……这些良好的行为需要家长从小引导孩子,在启蒙阶段就要让孩子知道这些美德,让孩子潜意识里知道何为对何为错,将来孩子的言行举止能向正确的方向发展。
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