孩子学演讲有必要吗
孩子学演讲有必要吗，演讲是一门语言艺术，运用有声语言并追求言辞的表现力和声音的感染力，现在多数的小孩，其实并不会表达自己，女孩哭男孩沉默。那么孩子学演讲有必要吗
1、学口才的重要性
1、儿童成年后要参加或主持活动、商务谈判需要口才演讲;接受采访、鼓励员工需要口才演讲;凝聚人心、化解矛盾需要口才演讲;宣传动员、发表意见需要口才演讲;汇报工作、竞争职位需要口才演讲;工作述职、问题解释需要口才演讲;说明情况、介绍项目需要口才演讲;自我推介、面试求职需要口才演讲、这些都说明了口才的重要性、都需要雄辩的口才， “一言之辩胜于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师，“一言道出了口才的重要性，语言是思维的外壳，口才是思维的手段，舌头就是一把利剑，演说比打仗更具威力。现在成功人士都是靠一根舌头打天下!所以，孩子从小很有必要学习口才。
2、人人需要好口才，口才是一生的财富，口才是人的素养、能力和智慧的一种综合反映。 口才关乎人生的成败得失，好口才非常重要，而这恰恰是很多人的弱点所在，对于个性原本就相对内敛的中国人来说，传统的教育方式和民族特性又在一定程度上制约了个性的张扬，许多人在公共场合讲话或与人沟通时，往往会心跳、紧张、不知所措，不知如何组织语言，以至于根本无法清晰的表达自己的意思，很多人以为缺乏自信而害怕，成为公众的焦点，因此失去了许多展示自我的宝贵机会，甚至与成功擦肩而过。
3、好口才是一个人成功的象征，好口才是一个人智慧的反映，口才教育必须从少儿抓起。 随着社会的发展，少年儿童的早期教育越来越受到家长的重视，特别是在培养孩子的语言表达能力中，更多的家长开始寻求各种方法来锻炼孩子的语言表达能力，源自美国教育演说家卡耐基的教学理念证明：如果从小锻炼孩子的演讲、解说、辩论、主持等能力便可以增强孩子的自信心，提高孩子的心理素质，对孩子的前途将产生非常大的帮助。
2、小学生需要学演讲吗？
需要，尤其对于内向、口吃、遭过说话打击、明显表达有问题的孩子更是如此。如果不改变，对孩子的自信、性格形成、甚至学习都会产生很大影响。但不是表演性的演讲，而是实用的平时说话或当众发言需要的演讲课程，比如我们的《青少年演讲》，对于我们青少年《卓越演讲》是专门针对有演讲需求、有较高要求、及有这个爱好的孩子。
3、少儿为什么要学习演说，学习演说的好处？
当我们遇到胆小、内向、不善于表达自己想法并对写作毫无兴趣的孩子怎么办呢？口才就会帮你解决这些问题。口才是让儿童从不敢说到敢说、再到会说和巧说，以至到能说会写，善于表达和与人沟通，达到有效说话和写作的双重能力。在训练过程中，孩子会有什么变化？通过系统学习，儿童的口才能力表现在：语言表达能力增强，当中讲话更自信、吐字清晰、流畅；学习兴趣提升，迅速提高专注力、记忆力、表现力、逻辑思维能力；写作能力提升，“说”的能力增强，写的能力一定比较强；心理素质增强，语言潜能开发同时激发视觉潜能和听觉潜能；少儿心理素质增强等各方面。我们通过科学教学实践证明口才演讲对孩子是益处多多。
比如：提高孩子的作文水平和写作能力提高孩子普通话水平，咬文嚼字，发音更标准，吐字更清晰。激发孩子的阅读兴趣提升逻辑思维能力，更有想法和主见培养孩子当中表达的意愿和胆量，克服恐惧了感，更加自信、快乐提升孩子的编创能力，更具想象力和口脑协调能力增加孩子说话的连贯性和条理性激发孩子的思维能力与随机应变的能力增强孩子的表现欲，培养新的兴趣，戒掉不良嗜好口才需要大量积累，背诵。这可以增强孩子的记忆能力提升孩子的情商、智商和逆境商数。有更好的心态面对挫折增强自我控制与控制别人的能力，这一点极为重要，一个拥有较强自我管理能力的人，他能控制自己的思想、行为、情绪、目标、时间、金钱与他人。那他的生活必然更容易成功，井井有条。培养积极心态，顽强拼搏的精神，更注重整个人的状态学会与人打交道，使人际关系更加和谐，拥有更多朋友，也更快乐与幸福培养孩子的幽默感，开发主持、相声、小品、表演等天赋社会在发展，竞争更激烈，有良好口才在成年后面对活动、公开场合、商务谈判会更加自如。
演说培训与小主持人的区别？
演说更注重孩子领导力、表达、信心、逻辑思维、随机应变等能力的培养与提升，是人人必修的课程，不仅仅是学生时代，即使将来走上社会口才也是必不可少的生存技能。小主持人更偏向于孩子的发音、站姿、礼仪等培训。简单的讲会演说一定会主持，会主持不一定会演说。我的孩子参加演说口才培训能有什么收获呢？通过学习让孩子变得阳光、自信，敢于当众讲话，善于和别人沟通。逻辑思维清晰，领导力提升。同时丰富孩子的知识，还能陶冶孩子的情操。通过学习还能激发孩子的学习兴趣，提高孩子的记忆能力，从而提高孩子的学习效率，对其他学科的学习都有很大的帮助。
4、有必要培养孩子的演讲能力吗？
有必要培养孩子的演讲能力吗？我的回答是：很有必要我学习演讲快半年由余，从气质和表达上都有了很大的改变，同时还带动孩子一起提高，看到我和孩子的改变，很多朋友来咨询，怎样提高孩子的表达。一问才知道，原来关于孩子的沟通表达现在也有很多的问题呀。比如孩子不敢在公众面前说话，孩子跟别人交流时就会结巴，孩子竞选不会讲话，孩子上课是想表达A结果说成B，等等林林总总。其实问一问公众表达重要吗？显而易见呀。作为社会的产物，我们每个人平均每天讲话7000多字，作为国之栋梁，未来的小小少年，除了跟家人沟通，还需要同学，老师，陌生人，一个良好的表达能够让彼此拉近距离，让别人了解自己，给自己增光添彩。
那如何提高公众演讲能力？
1、 制定一个小目标。我们常说心中有梦想，脚下有力量，目标，梦想就是我们人生道路上的灯塔，它不会让我们有迷茫赶，努力奋进向前看，可以设定一个一个月要达成的小目标，比如在所有同学面前讲一次课，等等。
2、 多多霸占舞台。目标有了，难道我们最后直接上台吗？当然不行，台上一分钟，台下十年功，咱们的最后绽放离不开平时的努力和坚持，所有只要有机会，就上，不要害怕丢脸。
3、 查漏补缺。当我们去表达，去讲，输出就会发现其实我们还有很多不清楚的地方，那么就需要查漏补缺，把自己不会的地方再进行补充，让自己的知识树不断往外生长。相信经过一段时间的训练，你的公众表达能力一定会有所提高。如果没有实战的场地，可以来我们线下，也可以来线上参加我们的活动。我们在南京创办了南京思嘉亲子成长俱乐部，我们的目标是打造100场公益演讲，我们的目标是让中国没有不会说话的孩子和家长，同时在这个过程中助力职场人的成长，助力亲子关系的发展，让不善表达的中国人能够因为演讲走向世界。
一、培养思维是根本
1、 有文化，演讲不可怕
在美国教育的教育理念里，阅读、写作、演讲是一脉相承的。
2、 美国课堂的TALK练
除了知识的积累，良好的表达能力是演讲的另一个关键。而这就需要多说多练。在美国的课堂上，老师们做小型的班级演讲来锻炼孩子这方面的能力。
Show and Tell 是最常见的形式之一，老师们让孩子把自己觉得新奇或喜欢的事物带到课堂上，然后围绕这个话题展开陈述。
老师们会建议孩子通过5W1H的模型即What(什麽)、Who(谁)、Where(哪里)、When(什麽时候)、Why(??什麽)、How(如何)来展开讲述，让孩子有序可循。之后，老师还会让孩子进行访谈式的对话，来进一步增强孩子们的沟通能力。
二、“秀”出来，才能让人看得到
很多家长把孩子不敢在公共场合说话，归结为孩子比较内向，害羞。但事实并非如此。
内向本身并没有错，内向或外向是不同人与生俱来的一种特质，外向的人可能更活泼，内向的人则更专注，两者没有好坏之分。内向与否，与孩子是否想表达自我没有直接的关系。实际上，也有很多出色的演说家是内向的人。
之所以内向的孩子给人留下不敢表达的印象，或许是因为他们对自己的感受程度更高。所以当他们感受到害怕冷场，怕惹人嘲笑时，就更不愿意去尝试。但这已经不是内向的问题，而是孩子过分恐惧、害怕失败的问题。通俗地来说，很可能是因为之前受到否定或嘲笑而有了表达的心理阴影。
从小学演讲的好处
听：叶圣陶先生曾说：“听就是读，是用耳朵来读。”上面学生讲，下面同学听，从听中，可以训练学生听音和辨音的`能力;从听中，可以训练学生注意、想象、联想、记忆的能力;从听中可以训练学生快速敏捷的概括、判断、推理等思维能力。学生听同学的演讲，从中抓要点，长知识，扩视野，学会了用自己的听觉收集信息，并且养成良好的听话习惯。同时，从别的同学的演讲中，还可学到更多的演讲技巧和形式。
说：学生通过演讲，训练发音吐字，训练语调、语气、语速、停顿，训练态势语言。使学生可以读准声、韵、调，同时注意口型，发音器官到位，做到吐字发音准确清晰，换气自如。提高语言的表达技巧，克服“想说的不敢说，敢说的却又不能说，能说的却又不会说”的毛玻使学生通过不同的语气，不同的发音效果表达不同的感情-色彩，说话时情动于衷，感情饱满;使学生能恰当地运用面部表情、眼神、姿态和手势，取得口头表达和表情动作完美和谐的统一;使学生的语言具有形象、生动、风趣、幽默等特。
读：学生为了作好演讲，得有提前准备。他们从图书、报刊、电影、电视、网络以及本地区的自然、人文、社会中搜集信息和资料。通过阅读大量的健康有益的书籍，对他们的修养学识有较大的教育价值，能对他们起到净化思想、陶冶情操、感化心灵、改善情感的熏陶感染、潜移默化的教育作用。从出色的文学作品中受到熏陶并在情感体验的潜移默化中促进他们积极的人生态度和正确价值观的形成;从科技读物中培养爱科学、学科学的情感;从哲理类文章中提高对事物的认识和思辨力;从社科类媒体中培养学生热爱生活、热爱自然的情感，了解风俗、人情、自然风光以及世界各地种种有趣的习俗和许多的风景名胜;从新闻载体中了解我国与世界的重要政治事件……
上台演讲的好处
1、克服紧张，
2、解决社交恐惧
3、树立自信心，彰显个人魅力
4、提升思维逻辑，表达清晰
5、解决说话卡壳，
6、上台发言手腿发抖，怯场
7、建立说话的框架，发言变得有条理
8、成为一个销售大师
9、成为沟通高手
10、提升个人影响力
11、提升当众讲话能力
12、让你学会说话，该如何说话
13、提升说服力
14、提升口才技巧
15、教你如何调整发言时的呼吸
16、提升你的辩论能力
17、解决你上台时脸红心跳
18、如何调整上台时的情绪
19、公众演讲时的眼神
20、提升说话的感染力，带动全场
21、什么场合说什么样的话，比如：面试，会议等、、、、、
演讲给人带来的好处
第一个理由：学会表达自己的思想
演讲课的第一件事是教你怎样把思想和材料组织得有条理，这样以便使你有话可说。你在这里不是学些内容空洞的词语也不要认为凭“口才好”就可以应付过去。你应该学会把你想说的话言简意赅地说出来。只有这样，听众才会有举听你的演讲。你也明白地进行你的有说服力的演讲。你不要指望演讲课教你亦步亦趋，模仿别人戏剧性的演讲风格。每个人都有自己的风格，因此，演讲者的风格也不可能一致。这种风格是你本人特有的。
第二个理由：培养自信心
恐惧是一种保护自己避免陷入困境的本能表现。这完全是对演讲场面不熟悉的一种正常反应。当你对这种场面习以为常，而且你自信能够驾驭它的时候，恐惧就将烟消云散，并且你会喜欢这类演讲场面。往往有这样的情况，一些消息灵通的人士和见识高深的学者不会简单明了地讲话，只因为他们不知道该怎么去表达自己的思想，或缺乏演讲的信心。这对他们固然是个挫折。但是，对别人来说，这也是个不幸，因为他们得不到这些人提供原信息和知识。一旦你认识了演讲的意义，认识到你不是一个人单干，而且在你的以往参加的演说中有些成功原经验，你就会克服面对群众演讲的忧虑。
其实关于演讲的好处可能不是三言二语可用去简单的表达，简单的来说可以有以下几个优点：
认识自已发现自己并了解自己优点和缺点，建立充分的自信心。从而了解到自己优势，去做到更好。从小建立正确的思维模式，强大的自我。我可以，我行，我能做到。YES,ICAN!
追寻梦想让孩子知道，并明确知道自己未来的人生目标，梦想是什么？并且因为有了这个梦想去有责任心.
比如未来想做一个老师，那么一定要爱学习，有同理心呢，关爱身边的人，并且学会感恩那些在身边人。
比如未来想要成为一个运动员，那么他就需要自己有足够的热情，并且快乐的心态去感染身边的人。
比如未来想要做一个销售，那么就要善于和别人沟通对话，察言观色，自信。
什么是演讲？
演讲又叫讲演或演说，是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。
简单的说公众演说可以改变孩子的是“懂得感恩，积极向上，善于沟通，自我认可。
对于青少年来说学习演讲不光光只是在塑造孩子的自信心，表达力，更是一种学习，通过演讲去学习一些知识，并获得自我认可。
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