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6岁小孩应该学什么内容知识

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  生活和活动的技能

  教给孩子一些日常生活技能,包括穿脱衣服、鞋袜,盥洗、吃饭、入厕、睡眠,整理床铺、收拾房间和整理图书、玩具等。教给孩子正确地走、跳、跑、平衡、投掷、攀登和钻爬等基本动作技能。

  音乐和美术知识

  教给孩子有关唱歌、跳舞、欣赏音乐的一点粗浅知识和技能;教给孩子有关绘画、泥工、纸工和欣赏美术作品的一些浅显的知识与技能,尤其是画画的知识。

  数的初步知识

  包括认识和比较物体的大小、多少、长短、粗细、宽窄、厚薄、深浅、轻重等;认识几何形体;认识时间,知道一年有几个月,一月有多少天,一天分上午、下午和晚上,一个星期有几天等;学会看时钟、日历;认识空间,分清上下左右前后;认识100以内的数,学会20以内的加减法。

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  自然知识

  1、认识天气和季节的变化,知道有晴天、阴天、雨天、刮风、下雪,知道春夏秋冬,知道一年四季与人的生活及生物生长的关系。

  2、认识常见的蔬菜瓜果、花草树木。

  3、认识常见的动物,能说出它们的名称、外形特征、习性并进行初步分类。

  4、了解日常生活中浅显的`科学常识。如水、冰、蒸汽的变化情况,物体的沉浮以及电、热、光、声和磁等物理现象。5、知道有关安全和卫生的一些常识。

  社会生活知识

  1、认识自己和别人,包括知道自己的名字、年龄、性别,自己的家庭及所在地区,知道自己和别的孩子的关系。

  2、认识周围的环境,如家庭、幼儿园、小学、工厂、商店、军营、邮局、本地名胜及它们与人的关系和具有的意义。

  3、认识劳动的主要内容,使用的劳动工具和劳动成果以及劳动的价值和意义。

  4、知道国家的名称和,认识国旗、国徽,知道重大节日。

  5、认识常见的交通工具,知道它们的名称、特征、功能,了解必要的交通规则等。

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  6岁学会哪些知识?

  1、生活自理能力。能根据冷热增减衣服;会自己系鞋带;能按类别整理好自己的物品。

  2、自我保护意识。未经大人允许不给陌生人开门;能自觉遵守基本的安全规则和交通规则;运动时能避免给他人造成危险;知道一些基本的防灾知识。

  3、文明的语言习惯。别人讲话时能积极主动地回应;能根据谈话对象和需要,调整说话的语气;懂得按次序轮流讲话,不随意打断别人;能依据所处情境使用恰当的语言,如在别人悲伤时会用恰当的语言表示安慰。

  4、适应能力。能在较热或较冷的户外环境中连续活动不少于半小时,能较快融入新的人际关系环境。如换了新的孩子园或班能较快适应。

  5、交际交往能力。有自己的好朋友,也喜欢结交新朋友;有问题愿意向别人请教;有高兴的或有趣的事愿意与大家分享。

  6、关心尊重他人。能关注别人的情绪和需要,并能给予力所能及的帮助;尊重为大家提供服务的人,珍惜他们的劳动成果;接纳、尊重与自己的生活方式或习惯不同的人。

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  6岁儿童补钙吃什么水果?

  1、柚子。柚子营养价值很高,含有非常丰富的蛋白质、糖类、有机酸、维生素A原、B1、B2、C、P和钙、磷、镁、钠等营养成分,这是其他水果所难以比拟的。每100克柚子含有维生素C57毫克,比梨高10倍,大大超过其它水果,还有 0.7克蛋白质、0.6克脂肪、57kcarl热量,含钙519毫克。

  2、柠檬。柠檬是世界上最有药用价值的水果之一,它富含维生素C、糖类、钙、磷、铁、维生素B1、维生素B2、高量钾元素和低量钠元素等,对人体十分有益。

  3、枇杷。枇杷营养十分丰富,据测定,每100克批杷果肉中含蛋白质0.5克、脂肪0.7克、果糖12.8克、果酸0.6克、钙54毫克、磷28毫克、铁0.4毫克、胡萝卜素1.5毫克。此外,枇杷中还含有丰富的维生素A、B、C及果胶。

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  6岁孩子正处于行为习惯、学习习惯、认识审美的养成期,这时候家长们可以考虑让孩子们学习音乐类、美术类、语言类、国学类、体育类等兴趣课程;同时也要多沟通和注意孩子的想法,兴趣可以培养,但不能强迫。

  1、学习英语。

  英语目前是世界上使用最广泛的语言,作为一门工具学科,以后走出国门交流比较方便;拓宽国际视野,以及更方便阅读一些优秀的学习资料;英语作为应试科目,从小学习英语可以减轻后期的课业压力。

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  2、学习钢琴。

  孩子从小受到良好的音乐教育,不仅能使他们提高音乐素养和艺术修养,而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具重要意义。同时对一个人的文化素养,道德风尚,情喜欢,性格的形成也起着迁移默化的影响。

  3、学习绘画。

  儿童在学画画的时候,要自己构思画面,给画面塑造构型,给画面涂色等。6岁的孩子孩子可以通过绘画学习到非常多的观察和思考方式,比如,空间想象,形体联想和发散,对比,比例,图形组合,色彩关系,体积,故事性,方向等等。对于孩子上小学和文化课的学习有很大的帮助,尤其是对于抽象和巨响的理解,图像的空间想象非常有帮助。

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