书法兴趣班推文
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书法是我们国家的传统文化瑰宝，为传承弘扬祖国传统文化，丰富学生的校园生活, 激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情, 我校课后服务开展了书法兴趣班活动，进一步引起学生对书写的高度重视, 培养他们正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,从整体上提高学生的书写质量。书法艺术是中国几千年文化宝殿中的一颗璀璨的明珠，正所谓“字如其人”，博大精深的中国汉字书法艺术，它可以陶治人的情操，锻炼人的毅力。
由于大家对软笔书法还不太熟悉，文房四宝笔墨纸砚等都需要我们去先认识，于是第一节课，我们先是认识了书写工具，又花了大多时间让学生从持笔姿势开始。
为期14周周五的兴趣班上，我教授了学生们欧阳询《九成宫醴泉铭》中的八种基本笔画和一些变化笔画的书写技能，学习是无止境的，有时间还需要孩子们自己能多加练习。
伴随着期末的到来，本学期我们的书法兴趣班在本周五也已结课了，在这个学期里我们收获了很多，掌握了基本的书写技巧，老师希望你们能在书法的道路上不断进步！
在这里我最大的感受是:通过书法兴趣班的开展，学生不仅掌握了一门艺术，同时养成了端正的学习态度和良好的学习习惯，培养出了有耐性、有道德、精思缜密的中华型人才，更为墨香校园增添了新的色彩。
书法兴趣班活动方案篇一
一、激发爱国情感
书法中凝聚着中华民族的哲学思想，美学追求，人文精神，聪明才智，思想感情，成为一个反映生命的艺术，成为整个中华民族的象征。书法不仅是我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠，而且还是“世界公认的最高艺术”。通过学习书法，使学生能很好地了解中华民族的历史及灿烂的民族文化，增强民族自尊心和自信心，更加热爱我们伟大的祖国。
二、精选学习内容
目前小学书法教学中的思想品德教育，往往对上述几点泛泛而谈。如何使它真正落到实处?我觉得首要的是应该正确认识少儿的年龄特征，从较低层次对学生进行初步的爱国主义教育，初步培养他们一些智力与非智力因素。首先，阐明学书法道理、增强学习勇气。在教学中要使学生明白，书法不是高不可攀的。其次，创造学书气氛、形成专注心境。要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。
因此，在平时的练习作业中，要引导学生选择格调高雅、健康向上的内容。在书法展览或参加比赛时，首先要求书写歌颂中国共产党、歌颂社会主义祖国，弘扬革命优良传统，坚定社会主义和共产主义信念的内容。通过这些工作，不但要使学生养成自觉读书、勤于动笔的好习惯，提高写作能力，而且还要使学生从健康的内容中吸取思想营养，陶冶思想情操，提高精神境界，净化心灵，树立起健康向上的人生观。
三、教给正确方法
在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领;其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等;再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养雅度气质。
四、加强书法训练
汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类，一词一语、一章一节，流泻笔端，铭刻心版，便是“有文化”。要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。
五、开展书法活动
为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在校内外可开展一些形式多样的书法比赛、书法服务活动，如现场写字竞赛、书法作品展览，开辟班级写字园地、校园书法宣传窗等等。再就是让他们抄写专栏、板报，为家庭、邻里书写春联等。这样可以给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，以培养他们的竞争意识和为人民服务的优良品质。
书法兴趣班活动方案篇二
一、指导思想
1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。
2、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣;有利于形成正确的.写字姿势和具有基本规范的写字技能;有利于促进其他学科质量的提高。对低年级的学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁;对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。
二、活动目标
1、在书法活动中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。
2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。
3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。
4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。
三、活动实践
1、上好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手，做好写字指导。
2、鼓励学有余力在自愿的基础上购买一本随堂钢笔字贴，利用写字课以及课余时间进行描写练习。
3、利用《习字册》书本，强化仿写练习。
4、采取自主和协调的方法，建立写字活动小组，有计划、有落实，完成写字活动的具体目标。
5、在组与组之间，开展每月一次的书法比赛，对做的好的小组给予表彰奖励，对做的差的小组提出改进意见，教师跟踪指导评价。
6、利用放星期时段，将学生的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发学生写字练字的积极性。
7、指导教师做好活动总结，将活动的过程进行记录、整理，完善活动的文本资料档案管理。
8、活动成果以手抄报，优秀习作，硬笔书法等形式在艺术节中展出。
三、具体活动安排
第1--2周 钢笔书法及其基础知识
第3--4周 笔画书写——横、竖、撇、捺的写法
第5--7周 笔画书写—--点、钩、折、提的写法
第7--10周 笔画书写——-横撇、撇点的写法
第11--14周 笔画书写——常用偏旁部首的写法
第15周 临摹书写
第16周 仿写例字
第17周 书写比赛
今后的努力方向：
当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。今后我们将继续通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围。
书法兴趣班的宣传标语
写漂亮字，做优秀人，字如其人。
交流零距离，书画传真情。
书画交流，让两岸心更近。
练好钢笔书法，传承汉字文化。
为您点亮艺点灯光，带您走进艺术殿堂。
小小字儿方方正，一支钢笔直又硬。
彰显文化内涵，创造文化价值。
丰富业余生活，继承传统文化。
青花墨字唯美，不及两岸情深。
墨香飘两岸，浓浓中华情。
学书以养德，奋发而兴国。
立足北部湾，打造海峡西岸文化产业盛会。
多姿多彩，环环相扣；更壮更强，激情飞扬。
如诗如画新天地，锦上添花书法城。
跟上时代的节奏，演绎未来的韵律。
硬笔精雕细刻出精品，书法千锤百炼铁成金。
硬笔书法浓如酒，陶醉了年轻朋友。
世上无难事，只要肯攀登。
提高精神内涵，陶冶高尚品质。
弘扬中华传统文化，奋力绘写美丽人生。
传承中华文明，品鉴文字魅力。
硬笔书法是我们民族传统文化的瑰宝。
画中世外桃源，画外两岸真情。
写好硬笔字，为人生添色彩。
写漂亮的中国字，做文明的中国人。
书画显功底，笔墨见精神。
多姿多彩，环环相扣；更壮更强，**飞扬。
弘扬民族文化艺术，促进学生素质教育。
挥笔撒墨锦上花，书画创作风采佳。
弘扬书法绘画艺术，宣扬中国传统文化。
传承书法艺术，激发书画才智。
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