0到6个月婴儿启蒙教育
0到6个月婴儿启蒙教育，脑科学表明，婴幼儿时期是生命发展的基础阶段与关键期，做好婴儿的早期教育，特别是启蒙教育，婴儿启蒙教育可是相当重要的。以下分享0到6个月婴儿启蒙教育
一个月大的时候：
大运动：拉着手腕可以坐起，头可竖直片刻(2秒)。
精细动作：触碰手掌，他会紧握拳头；
适应能力：眼球会跟红球过中线(稍有移动即可)、听到声音有反应；
语言：自己会发出细小声音；
社交行为：眼睛跟踪走动的人。
两个月大的时候：
大运动：拉着手腕可以坐起、头可竖直短时(5秒)；
精细动作：俯卧时头可抬离床面、拨浪鼓在手中留握片刻；
适应能力：立刻注意大玩具；
语言：能发出a、o、e等元音；
社交行为：逗引时有反应。
三个月大的时候：
大运动：俯卧时可抬头45度、抱直时头稳；
精细动作：两手可握在一起、拨浪鼓在手中留握0.5秒；
适应能力：眼睛跟红球可转180度；
语言：笑出声；
社交行为：模样灵敏、见人会笑。
四个月大的时候：
大运动：俯卧时可抬头90度、扶腋可站片刻；
精细动作：摇动并注视拨浪鼓；
适应能力：偶然注意小丸、找到声源；
语言：高声叫、咿呀作声；
社交行为：认亲人。
五个月大的时候：
大运动：轻拉腕部即可坐起、独坐头身向前倾；
精细动作：抓住近处玩具；
适应能力：拿住一积木注视另一积木；
语言：对人及物发声；
社交行为：见食物兴奋。
六个月大的时候：
大运动：俯卧翻身；
精细动作：会撕纸、把弄到桌上一积木；
适应能力：两手同时拿住两块积木、玩具失落会找；
语言：叫名字转头；
社交行为：自喂饼干、如会找躲猫猫(手绢挡脸)的人的脸。
0-6个月宝宝早教方法
0-6个月宝宝的早教分为两个阶段，0-3个月和4-6个月。可以根据宝宝的情况做出有针对性的练习，比上早教班还有用哦。
0-3个月的宝宝，视觉练习，宝宝仰卧位，准备些颜色鲜明的玩具，比如红色或者黑白色，在距离宝宝20-30cm慢慢来回晃动，观察宝宝的眼睛是否随着玩具的位置移动而移动。
听觉练习，宝宝出生后，爸爸妈妈要尽量多的与宝宝讲话，有助于宝宝提早理解语言，学会说话;动作训练，可以用带长柄的玩具触碰宝宝的手心，他能抓起来并举半分钟，练习抓握。
4-6个月的宝宝，视听觉训练，训练宝宝追寻物体，用玩具声，吸引宝宝转头寻找发声玩具;动作能力的培养，仰卧支撑练习抬头，手部训练，伸手够物使宝宝从游戏中学到新技能;让宝宝学说话和发音。
0-6个月宝宝的早教重点
新生儿：
1、增加宝宝的触觉感知，多抚摸宝宝;
2、和宝宝多说话、多微笑;
3、刺激宝宝触觉、视觉、听觉、味觉、嗅觉的发育;
4、学习抬头;
2个月宝宝：
1、多和宝宝说话，鼓励宝宝发出声音;
2、给宝宝触摸尽量多的玩具，练习抓手部的抓握;
3、练习俯卧抬头和竖抱抬头;
4、训练各种感知能力(比如冷、热);
5、合适的时候可以带宝宝到户外活动;
3-4个月宝宝：
1、多与宝宝说话，引导宝宝发出声音及发笑;
2、给宝宝布置一个可以看、听、摸、玩的安全环境;
3、给予宝宝不同材质、不同质地的玩具，供他进行抓、握和感觉;
4、进行仰卧拉起并练习翻身;
5、用夸张的语言、动作或者表情来鼓励、赞赏婴儿的行为;
5-6个月宝宝：
1、给宝宝念儿歌，让他学习模仿大人发音;
2、教宝宝认识常见的物品;
3、进行视听训练，增强婴儿对语言的理解力;
4、继续练习抓握，可提高难度，将抓握的物体逐渐换小，同时加强手指能力的训练;
5、鼓励宝宝蹦跳、练习坐立;
0-6个月宝宝上早教学习的内容
热身环节
这么大的宝宝当然不会自己做热身啦，所以是由爸爸妈妈帮助完成的，课程中动作的设计都是符合宝宝的年龄特点，主要是大肢体的拉伸和延展。
其中脚部，手部以及全身的按摩的动作也可称作抚触，这样的抚触可以让宝宝更加健康，也增进了亲子的关系，同时也刺激宝宝大脑的发展。
歌曲环节
大部分的动作我们都会要求爸爸妈妈在宝宝眼睛上方25厘米以内做，因为宝宝眼睛还没有完全发育好;还有就是做动作时要多与孩子对视并且可以轻拍宝宝的身体，给予其节奏的体验和感觉。
肚肚时间 这个部分是这个课堂比较有特色的一个环节，在此环节中，我们会让宝宝趴在毯子上，锻炼其颈部，腹部，背部的力量，为爬行做好准备。
肚肚的时间我们老师会和家长进行一些育儿话题的分享。Explore(自由探索)和swings(秋千)环节老师都需要给予及时的指导，也会根据孩子的月龄给予合理的建议。
技巧训练
这个环节主要是帮助小朋友一些早期能力的发展。例如：平衡能力，大肌肉力量，感觉统合，大脑，深度感知，眼神追踪能力等各个方面的发展。我们老师会很详细的解说如何进行运动保护及训练益处。
在后面的几个环节就是game(游戏)，puppet show(手偶表演)，新歌 这个环节一是给宝宝提供丰富的刺激(认知，音乐，节拍等等)，促进孩子大脑的发育，以及一些早期的素养。二是让爸爸妈妈和宝宝有了更多的互动，促进亲子关系的发展。
教宝宝快速说话的方法1——使用正确语法
和宝宝说话时，不是使用宝宝的语言，而是正确的语法和发音。让宝宝听正确的发音才能让宝宝说出正确的字词。
教宝宝快速说话的方法2——回应宝宝的牙牙自语
只要妈妈经常回应，宝宝也会开始学着表现自己的.感觉，而且情绪也会更明显易懂，在与宝宝应答时最好边说边抚摸宝宝，更能强化亲子的交流。
教宝宝快速说话的方法3——适当使用手势
使用手势来帮助宝宝了解??在说什么。适当的表演而不是阻碍宝宝学习单词的能力。手势动作可以加强宝宝的记忆。
教宝宝快速说话的方法4——练习以身体律动来控制发声
即使简单地发出“咿啊”的声音，宝宝也得用尽全身的力气来发声，可以训练宝宝配合身体的律动发短音或长音，也可用拍手摇摆的方式让宝宝了解发音的不同。
教宝宝快速说话的方法5——与妈妈“视线一致”的体验
宝宝总是好奇妈妈在做什么、说什么，因此，不妨让宝宝跟妈妈往同样的方向去寻找目标，让宝宝自己亲眼、亲耳确认妈妈口中说的与看到的是相同的事物，可培养宝宝的辨识联想能力。
教宝宝快速说话的方法6——善用宝宝喜欢模仿的特性
宝宝通常喜欢模仿大人做动作，最简单的就是挥挥手说“再见”等，利用这种爱模仿的特性，趁机教宝宝各种配合手势的单字，并反复的练习，这样宝宝马上就记住
教宝宝快速说话的方法7——经常询问宝宝
经常询问宝宝问题，像是「球在哪里?」、「狗在哪里?」这样可以刺激宝宝表达，开口说话，自然的提高语言能力。
教宝宝快速说话的方法8——鼓励宝宝表现自己
??可以鼓励宝宝表达他的想法。像是他想要拿玩具时，让他说出他想要拿哪一个。这样可以让宝宝多说话，多表达。这对于日后勇于自我表达的说话能力有很大的帮助
教宝宝快速说话的妙招
宝宝快速说话第一招：丰富孩子的生活内容与经验
幼儿只有具备了丰富的生活经验，才会有话可说，有乐于表达的内部动机。生活是语言表达的源泉与基础。家长应有意识地丰富幼儿的生活内容，多带他们出去玩，观察大自然花草树木的千姿百态，欣赏昆虫飞鸟的美丽灵活，体验春夏秋冬景色变化……生活中的喜怒哀乐不仅会丰富宝宝的生活内容，还能为他们增添无数新的词汇。
每一次外出，家长都要做个有心人，带着孩子边走边聊，谈论沿途的所见所闻，让景物、思维和语言三者建立联系，逐渐地增加孩子说话的内容。
宝宝快速说话第二招：为孩子创设宽松和谐的语言环境
幼儿语言能力的发展是在与他人交往、主动运用语言的过程中完成的。家长要有意识地创设各种宽松的语言环境和表达的机会，鼓励孩子去主动学习、建构语言。例如：妈妈拿着一个红色的汽车、一个蓝色的玩具熊问他：“今天我们玩红汽车，还是蓝毛熊?”从幼儿感兴趣的玩具引出话题，鼓励他大胆表达自己的想法，体验到语言交流的意义和快乐。
在这里，家庭的温馨和谐气氛是必不可少的。当孩子说出的语句不太完整或词不达意，家长不要急于纠正，而要耐心引导，不要给孩子挫折感和心理压力。在玩耍和游戏中抓住时机，启发孩子主动积极地和你交谈。
宝宝快速说话第三招：玩文字游戏灵活运用词汇
拍手游戏、词汇对子、词语接龙等都是四五岁幼儿喜欢的游戏。最开始，家长可以和孩子“比比谁聪明”，让孩子能迅速说出分类的简单词汇。比如：说水果词汇，苹果、橡胶、菠萝、梨、桃、杏……说服装词汇，衣服、裤子、衬衫、袜子、帽子……说动物词汇：四条腿的有……两条腿的有……
然后再和孩子玩带有名词、动词或者名词与形容词的词组，最好是对对子的形式。比如：你说：“兔子跳。”孩子说：“马儿跑。”以此类推：蝴蝶飞，青蛙叫。爸爸高。宝宝矮。大象大，老鼠小。苹果红，柿子黄……当这样的游戏宝宝玩得已经非常熟练，对不倒他的时候，还可加大难度，对完整的句子。并逐渐加快说的速度，看谁对得最快最准。
宝宝快速说话第四招：利用故事、图画书多与孩子互动交流
幼儿喜欢听故事、看画书，家长应充分利用幼儿的兴趣特点，在给孩子讲故事、和他一起看画书的过程中，不仅要让他听，还要提出问题让他思考、回答，培养其想象力和语言组织语言表达能力。对3岁以上的孩子就可以要求他看图复述故事，锻炼他的记忆力和语言的流畅性。比如：看【小】熊维尼的画书，你可以和孩子讨论“画上的小熊和你在动物园看到的大狗熊长得像不像?”“你喜欢【小】熊维尼吗?你喜欢它什么呢?”在一问一答中，幼儿练习巩固了相同的词汇，语言和思维能力都会大大提高。
宝宝快速说话第五招：抓住各种机会增加新词汇
幼儿有了表达的愿望，常常因词汇的缺乏而限制语言的表达。家长要抓住日常生活中各种机会，陆续教给他新的词汇。比如：让孩子和你一起择菜、洗水果，告诉他各种蔬菜、水果的名字及其颜色外观的形容词，让他练习用这些词说一句完整的话。还有你到邮局寄信、到商场购物、观看街头的宣传橱窗，都可以带上孩子，给他讲解看到的所有新知识、新词汇的意思，满足他的好奇心，激励他说出自己的想法和感受。
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