特长教育的缺陷是什么
特长教育的缺陷是什么，长期以来教育问题一直发展重要的一环，大家都是非常重视教育，良好的教育和环境也分不开，今天主要来聊一聊，特长教育的缺陷是什么？希望能帮助到你！
其一：贪多求全
这是很多家长共同的做法，一些家长认为学总比不学好，自家的孩子不能输在起跑线上，就让孩子今天练琴，明天写字。孩子根本就不知道自己应该把心思放在哪里，长久下去变得随波逐流，失去学习的兴趣，而且孩子的接受能力各异，学习过多的东西不但不能收到应有的教育效果，还会阻碍孩子的健康的心理成长。
其二：一厢情愿
很多孩子对于进补习班都不是自己愿意的，而是父母替他们做了主，一厢情愿的给他们选择了兴趣。在孩子好奇心旺盛，能动性强的时期强硬的给他们制定了要学的东西，孩子只能按照父母选定的项目学习，可能会失去自己真正擅长的项目的机会。
其三：方法不当：
爱玩爱动是孩子们的天性，我们不应该去遏制他们的天性，而应该顺应他们的成长轨迹，让他们在童年充分享受到玩耍的快乐，但是很大一部分家长没有做到这一点，当孩子想去户外活动时，他们采取强迫压制的方式逼着孩子继续学习，结果往往孩子的效率不高，还伤害了父子情分。
如何走出特长教育的误区
孩子本身的学业也不轻松，如果缺乏必要的休息，学习起来也很吃力，家长们应该充分体谅到孩子的不易，在孩子空闲的时候适当安排特长教育，既可以是孩子掌握到一项技能，也可能丰富孩子的生活。其次，孩子的兴趣和爱好具有可变性，家长应该及时了解到孩子现今的状态，报一个孩子比较感兴趣的项目，这样学起来也事半功倍。
特长教育只是一个辅助作用，家长不用把其看的过重，只要孩子在能力范围达到的。水平都应该给予肯定。家长们要端正态度，孩子不同于成人，不能对其太苛刻。
特长教育不同于学校教育的地方，在于它没有硬性的规定孩子必须要完成那些任务，主要是培养孩子对某些技能学习的兴趣和欲望。因而在教育过程中要张弛有度，让孩子在轻松的氛围中学到本领。
总结：孩子正处于对这个世界充满好奇的年纪，希望家长都能正确对待孩子的稚嫩，不要过早的让他们被补课折腾的喘不过气来，我们呼吁家长给孩子减负，自己多与孩子作交流，欣赏孩子童稚的举动。带他们认识大自然，以一个引导者的身份带领他们去领略世界，多给他们一些五彩缤纷的童年生活。
对孩子进行特长教育的误区
一、期望孩子能成为各项全才
有些父母望子成龙心切，想把孩子培养成各方面的全才，绘画、音乐、书法、外语……恨不得全让孩子精通。这种做法完全违背了教育的初衷，甚至会让孩子形成抵触心理，最后既浪费了时间、精力、金钱，也毁了孩子。
二、父母强加意愿给孩子
孩子天性爱玩，也许对一些特长教育并没有太大的兴趣，可是父母不管不问，自作主张地替孩子选择、逼孩子学习，也不根据孩子的特点来进行筛选，完全是自己一厢情愿。这样做不但起不到教育的效果，反而会阻碍孩子情商和智商的正常发展。
三、采用的教育方法不当
孩子年龄小，缺乏足够的耐性和毅力，他们的兴趣爱好具有较大的可变性，也许今天喜欢这个，明天就喜欢那个了，这需要父母的正确引导和鼓励。可是，很多父母却在孩子学习生厌时，采取“高压政策”，强迫压制孩子去坚持，结果往往是事与愿违。
四、把孩子的特长教育作为攀比的内容
许多父母看到别人家的孩子上了什么兴趣班或是学了什么特长，就不甘落后，让自己的孩子报更多的班、学更多的东西去竞争，生怕落在后面。这样导致孩子没有自由和时间，太多的压力反而影响了功课的'学习。
种种的误区让父母更忙，孩子更累，学习的效果自然是不用提了。从孩子自身发展的规律来说，幼儿时期的孩子去上特长班并不符合儿童身心发展的需要。其实，在现代社会，我们所谓的“特长”不应该局限在适应社会和生存的技能，而应该是帮助孩子提高能力的一种素质，必须依据孩子自身的兴趣来发展。
这是一个很受欢迎的问题每个家长都要面对所有家长都渴望孩子成为杰基赞成峰，不要输在起跑线上，从小父母就尽力给孩子报各种兴趣班，但孩子们慢慢地对任何特长都不感兴趣。简单地说，钢琴、国际象棋、书、画、写作、舞蹈、体育等3360擅长的技术，每种都有数亿个。本质上它是技术，既然是技术，它都可以培养。家长培养孩子特长的目的是回应家长期望孩子在特定领域有特长，准备扩大孩子的视野，丰富孩子的生活。家长们期望孩子有什么特长，就要把孩子送到特长班进修。例如，要让孩子们具备绘画方面的专业知识，就把孩子们送到绘画班去。约翰肯尼迪)这有错吗？没错。你可以带孩子去任何特长班。
孩子上什么样的特长班几乎完全由家长决定。即使征求孩子的意见，即使孩子很小，思想不成熟，也只是家教而已。家长们经常以功利、时尚和自己的喜好选择专场班。很多家长看到明星、歌手的光彩、名利，向孩子们报告舞蹈、歌唱班，想到孩子以后要上重点班，就报告吴秀秀、英语班等，看到鼓、其他热门，报了鼓、吉他班。实际上，孩子是学习的主体，在选课中孩子的兴趣应该是最重要的，但在实际选课中，这一点被完全忽视了。特长班是怎么教的？各种专柜班旨在赚钱。
为了让家长尽快看到教育效果，他们要强行压抑死了的东西，把死了的东西强加给孩子，这些东西往往没用，但其实孩子们吃了很多苦，完全体会不到学习特长的美丽和快乐！就像去学画画一样老师不让孩子们体验绘画的美丽。只是几节课一直临摹古典绘画。教孩子如何画每一笔，没有几节课，老师就这样说。“看看我们的教育质量，学这么短的时间，这样的经典画能画得这么好吗？”“家长认为值得，谁知道孩子的那种痛苦！可能对绘画有点兴趣。就这样被折磨了。特长班都是这样的吗？不一定，但其目的在那里，还有一群急功近利的家长，你开专柜班怎么办？特长抚养孩子不感兴趣。家长们学习这四个攻略，就能轻松地避开坑。
孩子们的学习情况。这种学习情况，孩子真的很苦恼，原来有趣的特长被特长玩了一次。家长还说：“好好学，爸爸妈妈不舍得吃不舍得穿，花了很大的价钱才送到你的专柜班，要珍惜哦！”要教训他。老师如何保证效果？另外，要严加教导，才能完成任务，才能下课。面对这种压力，大部分孩子只能默默承受。从这个阶段来看，选课时，家长忽视孩子的兴趣和意志。特长班教学时，注重教学效果，孩子不一定有好的经验。孩子学习时处于被动、机械、接受状态。对特长不感兴趣。兴趣是最好的老师以上家长给孩子选的特长班，孩子有兴趣吗？这是向特长班申报非常重要的地方。家长们完全没有考虑孩子的兴趣。让孩子学他不喜欢的东西，做他不喜欢的事情，肯定会越来越糟。
如果孩子小时候有需要熏陶的兴趣，能从孩子身上感受到音乐、舞蹈和艺术的美，他就能成为一种享受，而不是在特长班受到虐待，他怎么能不喜欢特长呢？我儿子很小的时候就读书和讲课，现在是五年级。孩子每天离不开的是书，有书有时吃不了饭。他们班有些孩子每天都不想读十分钟的书，真的很难！过程很难，很无聊。有时孩子们不喜欢特长。是因为老师的课太难，太枯燥而造成的。我儿子从小就喜欢画画，一年级送的美术班，孩子每次都很开心很期待，回来的时候拿着他的作品给我们讲多么好。和其他班一起学了一年到头的水分粉，几次都不想去，大人压着，终于坚持了下来。也就是说，每次都是风景水分。听说孩子太没意思，太无聊了。另外，因为班里学生很多，所以从准备开始画画、整理画、清洁颜料都是自己做的。孩子觉得很难，老师也不和学生互动。
培养孩子的特长是对的。也就是说，必须兼顾孩子的兴趣。爱好要从小培养，要熏陶，孩子长大后能更多地接触相关领域的东西，感受其中的美感和积极因素，久而久之孩子可能会感兴趣，起到开阔孩子视野的作用。培养特长难度要适中。不要让孩子太难，有点难，能克服的话，他可以有成就感促进学习。如果太难，孩子多次受挫，可以打消积极性，放弃特长。培养特长要注意孩子的年龄特点，采用适合年龄特点的教学方法，形式可以灵活自由，对低龄儿童要避开机器，反复练习很多。培养孩子的特长要静下心来，不要急功近利，要达到什么目的，要守护培养特长的初心，因为条件有限，不能成为特定领域有特长的人，开阔视野也充满收获。
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