溺爱孩子的类型有哪些
溺爱孩子的类型有哪些，孩子在成长过程中是需要父母的关爱和教导的，但是现在的家长都很宝贝自己的孩子，对孩子的关爱已经到了溺爱的程度，下面小编分享溺爱孩子的类型有哪些？
1、模具型
此类父母，属于自以为是之人，总以为自己的想法不会错误，总以为自己是爱孩子，为孩子好。孩子每走一步都为孩子设定好，对孩子的要求极严，孩子的举手投足，都给予详尽的指示，从生活习惯、活动的范围，到读书的范围、兴趣爱好，甚至到高考专业的选择、毕业工作的种类，都受到强制性指导。
2、温室型
孩子的衣食住行无不操心，总担心孩子吃不饱，着不暖，睡不好。每样都为孩子做得妥妥当当，不用孩子动手。从来不允许孩子单独行动，在学校附近春游，父母也要请假奉陪。担心孩子在学校被欺负，每天必到校里视察情况。只允许孩子跟些成绩优秀的人玩。孩子学的，更要操心。从小时候的兴趣培养，到入学的学校选择、老师选择，无一不体现了家长的“智慧”，直到孩子的毕业，专业的选择，工作的选择，爱人的选择，仍在操心当中。
3、极力压榨型
这种模式多出现在孩子的读书过程之中。家长都希望望子成龙，盼女成凤。从小就对孩子提出过于苛刻的要求，为使孩子能够上一所名校，有个教好的前程。纵使学校能够减负，家长也未必让孩子减负，连小学生的作业，家长都要求孩子完成两套三套，在平时，孩子们每天都迫学习到很晚，而假期，更要上各种补习班、特长班。以使孩子没有游戏时间，怎么办每天也只能在学习中度过，严重影响到孩子的心智发展。
溺爱孩子有哪些害处
孩子是父母生命的延续，是父母对未来的期望，对孩子的爱是可以理解的。但作为大人，对孩子的爱必须是一种理智的`爱，如果父母对孩子的爱缺乏理智则容易导向溺爱。其主要表现为：
（1)替孩子做一切事。怕自己的宝宝受累，便把一切事都给他做了，包括孩子自己力所能及而且又热心的事，比如吃饭时孩子自己要吃，家长非要给他喂。这种做法看似爱宝宝，实则剥夺了孩子动手、动脑的机会，妨碍了孩子自理能力的锻炼，其结果是孩子的动手能力差、独立处理问题的能力差、容易产生自卑感，在未来发展中事事依赖，就像小学生去郊游，在这些宝宝的后面跟了一群给孩子背书包、拿饭吃、带水喝的大人供给大军。
（2)对孩子的自由活动干涉过多。溺爱孩子的家长总以为自己的孩子是“掌上明珠”，“抱在怀里怕摔着，含在嘴里怕化了”。由于担心他的安全，会认为一切活动都有危险性，所以不许孩子干这，不许孩子干那，将孩子变成了“套中人”。这样做的结果是孩子前怕狼后怕虎，动手能力、生活能力、学习能力差，对任何事物都没有兴趣，而且反应迟钝。
（3)对孩子的不良习惯一味纵容。溺爱孩子的父母往往缺乏原则性，对其娇惯放纵，一切任孩子所为，孩子要上天都予以满足。这样娇惯出来的孩子，总是以我为中心，自私，好发脾气，任性，“优越”感特强。其结果往往使孩子动辄以大哭大闹相要挟，对大人拳打脚踢，既不听话，又没有礼貌，可是在外边却胆小怕事，成了所谓“在家一条龙，在外一条虫”。
（4)对宝宝头痛脑热、磕磕碰碰过分在意。溺爱孩子的父母在遇到这种事时，总是大惊小怪，以为严重得天要塌下来似的，埋怨这个不满那个，结果使孩子成了个“娇气包”，动不得碰不得，养成软弱怯生的性格。
（5)老担心自己的宝宝和小朋友玩时受欺负。由于这种多余的担心，总是把孩子留在家里不让出去玩，孩子失去与外界联系，于是就对外界这陌生的环境感到惧怕，怕周围的一切，不讲话，不搭理人，不合群，性格孤僻，内心抑郁，而且语言发展缓慢。
（6)对孩子营养无度。溺爱孩子的父母有一个原则：给宝宝最好的！吃得最好，穿得最好。生怕孩子营养不够，鸡鸭鱼肉、各种零食，孩子的嘴就停不下。吃来吃去，使孩子或养成偏食的毛病，或直接吃成个大胖子，甚至体弱多病，影响其身心发育。
据心理研究证明，溺爱的孩子在学习上成绩往往落后，同时其智力也受到一定影响。由于生活一直为顺境，所以溺爱的孩子往往受不了挫折、失败的打击，缺乏独立处理问题和应付环境突变的能力，容易影响其身心健康，严重者可导致精神方面的疾病。被溺爱的孩子常以自我为中心、喜出风头、不合群，这不利于心灵的正常发展。所以，做父母的、爷爷奶奶的，一定要理性地对待自己的宝宝，千万不要因为你们糊涂的爱而使你的宝宝成为溺爱的牺牲品，否则悔之晚矣。
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