孩子怎么结巴了
孩子怎么结巴了，有些父母会发现，明明小孩子刚学说话的时候不结巴，可是现在却突然结巴了。其实2-3岁的孩子，大多会有一个说话结巴的过程。来看孩子怎么结巴了。
“我的孩子，刚学说话时还不结巴，不知为什么现在反而结巴了。”不少家长，在孩子2-3岁时会焦虑地询问，孩子怎么口吃了？
这时的结巴，是大多数孩子学习语言过程中都会出现的一种现象。2-3岁的孩子，大多会有一个说话结巴的过程。因为，这时的孩子智力发展很快，思维也很活跃，他们已知道了许多知识，也有了自己的想法，但他们的词汇量还不够，不能准确而迅速地将自己的意思表达出来，在急于表达之时，就往往会在某词上重复，让人听起来，孩子说话结结巴巴的。
最常出现的词有：他想得到什么或反驳什么时，喜欢重复这这这或我我我；想要说明什么，则喜欢重复这个这个或那那那。这在成人中也是存在的，并不是真正意义上的口吃。
有时，一句原本可以完整说出的`句子，却被孩子结结巴巴地说出来，这并不能说明孩子口吃。这通常只是一种暂时现象，过一会儿再说这句话时，他又能完整地说出了，这同口吃者是有区别的。当然，孩子虽然不是已形成了口吃毛病，但也不能就听之任之，还应该给予纠正。
纠正的方法很简单，当听到孩子哪一句话结巴时，可以等他说完以后，家长先清楚地、连贯地将这句话说一遍，并让孩子重复。在没有急迫表达的压力下，孩子往往会很好地说完这句话。
一般说来，经过3个月左右，孩子就不会再有明显的结巴现象了。但是，应提醒家长注意的是，在发育过程中如果经常出现这种现象，处理不当的话很可能使孩子成为真的口吃儿。错误的处理方式之一：无动于衷。孩子结巴时，家长根本不予纠正，当孩子经常遇到某些问题表达不清时，就会形成一种“定势”，一遇某个词，便结巴起来，发展下去将为口吃。错误的方式之二是呵斥、打骂孩子。
本来，孩子结巴是无意识的，家长不予强化，孩子自己并不自觉。但有的家长，听到孩子说话时结结巴巴的，就会大声喝斥孩子，甚至会模仿孩子结巴的样子，斥问孩子：“为什么这么说？”使孩子突然意识到，我原来是这么说！当他再说此句话时，可能又犯同样的毛病。
久之便可能发展为口吃儿。打骂不仅起不到制止作用，还会为孩子留下更深的印象。要记住，3岁之前的宝宝结巴并不等于口吃。家长不要给孩子戴上口吃儿的帽子，也不要暗示孩子哪句话会说不好。家长只须做一个有心人，当孩子结巴时，和言悦色地随时纠正，孩子就会流利地表达出自己的思想。
应对孩子结巴的六大法则
1、先不要着急定性
宝妈别着急断定孩子是否结巴，建议先观察一段时间。可能孩子在学习说长句子，孩子在学习表达，孩子的思考快于口嘴表达……还有的孩子遇到情绪紧张或陌生的环境、陌生的人时可能因为紧张、惊恐等情绪，造成阶段性结巴，且一段时间不能更正。
2、“安抚情绪”是首要
孩子说话结巴时，宝妈不要急，不要过度关注甚至责骂。大部分阶段性结巴因情绪而加重，遇到状况先安抚情绪。
3、“置之不理”应对法
对不是病理问题造成的结巴，我们最好的应对方式就是“置之不理”，你流利地说话就可以让孩子很好地模仿，你越焦虑孩子则越结巴。
4、“潜移默化”训练法
给孩子选择他感兴趣的绘本，和孩子一起读，在这个过程中，既让孩子暂时忘却说话的压力，而且大部分孩子在这个过程中会说的很流利，也是重拾孩子说话的信心。慢慢潜移默化地训练，不露痕迹最重要。
5、鼓励孩子慢慢说
不要把关注点放在孩子的话“说得怎么样”上，而要耐心鼓励孩子“慢慢说出来”。我们甚至可以猜测孩子的语意，帮他说出想说的话，缓解孩子的表达压力。
必要时还可重复说一遍，一方面表示对孩子的理解，另一方面还可教孩子如何正确表达。
6、自己慢下来，孩子才能慢下来
平时急性子的宝妈，更加需要放慢自己说话的语速，放慢自己和孩子的生活节奏，尤其不要总是催促孩子。先让孩子的生活节奏回归到孩子可控的状态，快节奏也会增加孩子潜意识的焦虑，从而也会影响孩子的表达。
另外，在和孩子的对话过程中，要注意，需要一次问一个问题，等孩子说完，再接着问第二个问题。
孩子的记忆能力有限，太多的疑问会让孩子分神，这样也容易让他产生紧张感，自然说话的时候会结巴。所以时间一件一件的做，问题一个一个的解决。必须适应孩子的节奏，才能帮他度过这个特殊时期。
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