右脑开发图片1000
右脑开发图片1000，人的大脑是一笔宝贵的财富，随着人的研究的深入，越来越多的实验数据表明，右脑是灵感创造的源泉。右脑会比左脑更早发育。下面来看看右脑开发图片1000。
右脑开发的重要性
一、开发右脑，强化记忆大脑的记忆力主要依赖于大脑的信息储存量，据研究表明右脑的存储量是远远大于左脑的，而且这种记忆是印象方式的记忆，所以一旦右脑开发记忆的话，信息被遗忘的机会少。
二、开发右脑，提高专注力很多家长都非常焦虑孩子的学习成绩一直上不去，归根到底就是孩子的在学习东西的时候注意力不够集中，所以影响到了学习成绩。开发右脑则有利于孩子提升自己的注意力，可以让孩子学得更认真。
三、开发右脑，发挥潜力人的潜力是无限的，很多聪明的人，并不是因为他的智商有多高才变得聪明的，其实很多因素在于他开发了自己的右脑，所以表现出能力的差距。
四、开发右脑，激发孩子想象力每个人都想象力都是与生俱来的，很多家长通常都会羡慕被被人家的孩子为啥想象力丰富。这是因为别人家的孩子开发了自己的右脑，把右脑充分调动起来，激发了其的想象力。只有让孩子的想象力丰富起来，才能够更好地激发孩子的求知欲望，从而让孩子有所创造。
五、开发右脑，培养语感能力汉语和文学有形象性特征，这就为语感能力培养实施形象思维了最基本的可行性依据。语感能力具有直觉思维特性 ,事实上直觉思维说到底属于形象思维的范畴。
汉字具有左视野优越性，而左视野传入的信息主要由右脑处理，右脑主要存储图像，所谓形象思维主要由右脑完成，而右脑与创造性思维又是关系最为密切的。因此，开发右脑对于培养创造性语文能力为目标的语感能力培养来说具有很重要的作用。
六、开发右脑，发掘创新能力自1981年美国斯佩里博士关于右脑左脑分工理论获诺贝尔医学生理学奖以后，各国竞相探索右脑智力开发，脑功能有了近一步的发展。脑科学家研究证明，右脑与创造功能密切相关。很多时候我们对某件事困惑以久的事情突然有所感悟，或者突然间豁然开朗，其实这都是右脑潜能发挥作用的结果。
人脑的大部份记忆，是将情景以模糊的图像存入右脑，就如同录像带的工作原理一样。所谓思考，就是左脑一边观察右脑所描绘的图像，一边巴它符号化，语言化的过程。
所以左脑具有很强的工具性质，它负责把右脑的`形象思维转化成语言。 利用右脑，不仅能够中和缓解我们左脑的压力，更为重要的是对我们的逻辑思维可以进行多源组合而产生更多的思维出路，这也就是全脑思维的真正意义。因为右脑的参与，将具有单一性和直线型的思维模式实现了本质上的变化，产生更高级的思想而输出人类真正的智慧。
对于广大青少年来讲，在学习中里用到右脑，不仅能够提高记忆力、理解力，更为重要的是以右脑的生理条件为左脑的学习负担解压，实现快乐学习轻松学习的重要意义。
右脑开发的重要性
一、 右脑作为由潜意识运作的大脑，具有右脑独具的能力:
1.超感官知觉，即ESP能力
2.像照相机一样的形象记忆功能
3.瞬间捕捉大量信息的能力
4.快速心算、目测的能力，速读能力
5.直觉灵敏的创造力
6.反向思维能力
7.快速处理字符串的能力，即外语能力
8.感悟自然宇宙变化的能力
二、 开发右脑是塑造完美人生的需要。
（1）有利于培养独立的人格。
只有具备独立人格的人，才有能力和激情去创造幸福的未来。所以开发利用孩子的右脑，为孩子塑造健全的人格打下基础。右脑是以爱与和平的世界。获得右脑开发的人，都不是利己主义者，他们具有丰富的感情和强大的人格力量。右脑开发的人懂得生命的真正意义，有积极向上的信仰，注重精神层面的生活。
（2）有利于培养康乐的身心。
右脑是幸福的源泉。积极、阳光、乐观的心态，让他们把工作看成是一种快乐，在实现企业愿景的同时也成就了自己。幸福其实是一种主观的东西，实践表明：悲哀、抑郁、沮丧等不良情绪，通常来源于左脑半球思维部分，而愉悦、快乐、向上的情绪则产生在大脑的右半球。
（3）有利于提高情绪智商（EQ）。
人生和事业的成功80%取决于情商，而情商则来自右脑。强大的自信心、坚忍的意志力、积极主动的精神，卓越的沟通能力，圆融的社交技巧，保持身心平衡，都需要通过开发右脑来实现。可见，开发右脑对于实现完美人生是多么的重要。
右脑开发的重要性
后来，他们又对裂脑人进行了实验研究，即对严重癫痫病人实施切断两大脑半球之间的神经联系，使其成为相对独立的半脑半球。结果发现，各自独立的半球有其自己的意识流，在同一个头脑中两种独立意识平行存在，它们有各自的感觉、知觉、认知、学习以及记忆等。
也就是说，分开后的左脑具有右脑的功能，右脑也同样具有左脑的功能，只是分工和侧重点不同。由此，左右脑分工的新观念在脑科学中确立了。 20世纪50年代，美国加利福尼亚技术研究院的教授、著名生物学家斯佩里和他的学生开始在动物身上进行裂脑实验研究。他们发现当切断猫和猴子的左右脑之间的全部联接时，这些动物仍然生活得很正常！
更令人兴奋的是，他们可以训练两个脑半球以相反的方式去完成同一项任务。
正是斯佩里的这项研究，促使了右脑革命的诞生，人们开始了认识右脑的工作，并沿着正确的道路去探索心灵中那些神秘的空间。
由于逐渐意识到了右脑的神奇功能，联合国倡导在21世纪全面开启人类智慧工程——全脑工程。而全脑工程的实质和核心就是开发人、特别是儿童的右脑。
研究表明，大脑左右半球具有两个相对独立的意识活动区。左脑是理性脑，又称为言语脑，司掌言语、文字、符号、分析、计算、推理、判断、构成、立体认识、推论的思考等，是我们读书、计算、作文时的动作重心，并且直接指挥身体右部的运动机能，如右眼、右耳、右手、右脚等动作，也就是说，左脑遵从自己一贯的原则，通过语言进行有序的条理化思维，即逻辑思维。
与此不同，右脑是感性脑，又称为映像脑，司掌音乐、绘画、图形、色彩、映像、感情、非语言的观念、空间认识、立体认识、想象、创造、非理论的感性等，并且直接指挥身体的左部运动机能，如左眼、左耳、左手、左脚等动作，右脑倾向于以感觉形象直接思维，好奇心旺盛并且极富创造力，负责可视的、综合的、几何的、绘画的思考行为，观赏绘画、欣赏音乐、凭直觉观察事物、纵览全局等都是右脑的功能。
我们以往的教育模式都是以记忆和已知的左脑训练为主，忽略了对右脑预测、创造、联想型思维的开发与利用。古往今来，人类努力追求不断提高预测能力和判断能力，而人类的右脑与生俱来就拥有这两项基本能力，只是由于我们长期以来处在一个左脑型的教育体制模式之下，对左脑过多使用的同时，忽略了对右脑功能的开发与利用，造成了能力的失衡。因此，有效的开发与利用右脑可以减少失误的比例。
科学家指出，强调右脑的功能，绝不是贬低左脑的作用。事实上，在人类的一切活动中，只有大脑左右两半球的功能平衡发展和协调使用才能更好的发挥人的创造力。
实践证明，许多具有高度创造才能的人，不仅大脑左半球发达，右半球也特别发达，并且两者能够配合默契。这使得他们既善于抽象分析，又善于具体综合，除此之外还具有丰富的想象力。
如爱因斯坦、达芬奇、居里夫人等，这些伟大的科学家和艺术家无一例外地有着超强发达的右脑，有着超群的想象力和洞察力。
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