1-2岁宝宝玩具排行榜
1-2岁宝宝玩具排行榜,作为家长，给宝宝买玩具的时候却不可以随心所欲，需要根据宝宝的发育情况、宝宝的兴趣爱好，以及宝宝的安全感进行选择。以下1-2岁宝宝玩具排行榜。
1、乐高。乐高使用的人群范围比较广，对于两岁的宝宝来说已经有了独立拼装物品的能力，所以父母可以给宝宝买乐高培养孩子的动手能力和观察能力。
2、木质火车轨道。这个玩具对于两岁的宝宝来说，也适合每一次将火车放在轨道上看着火车顺利进行，会让宝宝觉得有成就感，宝宝在拼装轨道的过程中，也能锻炼宝宝的观察能力和动手能力。
3、积木。积木也是很多宝宝都喜欢的玩具，积木可以拼凑成不同的图案，宝宝在搭积木时可以充分发挥自己的想象力，并且积木的市场价格相对比较便宜一些，即使买很多也不会加重父母的经济负担，所以在玩具当中排行比较靠前。
这些礼物在排行榜中的排名都比较靠前，但由于每个宝宝的兴趣爱好和擅长的能力不同，所以宝宝喜欢的玩具也会有所差异，父母可以根据宝宝的特征给宝宝选择适合的礼物。
1一2岁宝宝玩具推荐
1-2岁宝宝的玩具，可以适应宝宝的发育特征，从促进宝宝情感、行为、思维、语言、运动这些方面去挑选，所以推荐：毛绒玩偶、桶装的大颗粒积木、可以唱歌或学宝宝说话的玩具、助步车，等。
1、促进宝宝情感发育的玩具
情感方面，1-2岁的宝宝既容易出现分离焦虑，又开始表现出同理心、可以理解他人的情感了，所以可以通过宝宝喜欢的小玩偶，让他和玩偶建立亲密的朋友关系。
从促进宝宝情感发育出发，可以给宝宝挑选一款比较有交集（比如宝宝常看的动画片人物）、且手感质感较好的玩偶玩具。
2、促进宝宝行为发育的玩具
1-2岁的宝宝喜欢“搞破坏”或“冒险”，也喜欢钻研各种小玩具。所以可以给宝宝积木类玩具，让他们享受搭高高再推倒的过程；也可以提供水笔、蜡笔、各种画笔，让他们乱涂乱画；或者给宝宝一个桶或箱子，让他往里面扔玩具。
3、促进宝宝思维发育的玩具
1-2岁宝宝的思维发育是多方面的，比如逻辑方面，开始明白简单的'先后关系，比如可以简单地辨认颜色、形状，比如学会模仿大人打电话、假哭，等。
从促进宝宝行为发育和思维发育出发，可以给宝宝提供桶装的大颗粒积木，除了搭完推倒、往桶里扔积木外，还可以让宝宝根据不同的颜色、形状来分类。
4、促进宝宝语言发育的玩具
1-2岁的宝宝开始具备一定的语言能力，会说、听简单的词语、指令和句子，也喜欢听音乐、绘本和故事，所以可以提供会唱歌或学宝宝说话的玩具。
5、促进宝宝运动发育的玩具
1-2岁的宝宝从学走路，再到独自走几步，再逐渐增加距离甚至可以跑跑跳跳了，这时候可以给宝宝提供拖拉玩具，如助步车，增加他们学走的兴趣；蹦床类的玩具也可以增加宝宝蹦跳的乐趣。
综上，1-2岁宝宝的玩具推荐有：毛绒玩偶、桶装的大颗粒积木、可以唱歌或学宝宝说话的玩具、助步车，等。
原来1-2岁的宝宝适合这些玩具
一、促进宝宝语言发展的玩具
1、图书、图片
图书和图片色彩鲜艳，孩子既可看到图片中的画面，又可认识色彩，学说词语。妈妈还可利用图片给孩子讲简短的故事，念短小的儿歌。
妈妈可以看着书籍指出五官和身体的某个部位，如手、脚、头等，请孩子指认，妈妈也可以指着自己的五官和身体的部位，请孩子说出名称。
3、音乐歌曲
孩子收听适龄的儿歌、故事和歌曲，语言和乐感可以得到发展。
二、促进孩子认识能力的玩具
1、娃娃和餐具
宝宝抱娃娃，摆弄锅、碗、勺、盆，认识了常见物品及其玩法。
2、沙水玩具
如铲子、筛子、瓶子，宝宝随意玩耍，从中获得感性经验。
3、套叠玩具
如套碗、套盒、套杯、大小瓶盖等。宝宝在摆弄中获得对大小概念的感性认识。
三、促进孩子动作发展的玩具
1、促进手部动作发展的构建玩具
如积木、塑胶拼搭玩具。孩子把玩具摞高、接长，手的动作更加灵巧。
2、皮球
孩子可以用手掷、滚、用脚踢。
3、串珠
训练手眼协调。
4、运动器具
如滑梯、摇船、攀登架等。爸爸和妈妈可带孩子到公园的儿童乐园去玩运动器具，既可锻炼胆量又可发展动作。
家长如何为宝宝选购玩具？
1、看玩具的3C认证和标签说明
3、认证是中国强制性产品认证的简称。国家规定塑料玩具要通过了国家强制性产品认证，即要有“CCC”标志。如果产品包装上没有3C认证，说明该产品属于假冒伪劣产品。
不过，3C标志并不是质量标志，只是一种最基础的安全认证，只能证明产品合格，不能证明产品性能很优异。此外，还要查看制造商、产地、主要材质成分、警示标语、产品合格证等标签标识。
2、闻塑料玩具的气味
德国消费者保护中心指出，如果一些儿童玩具有刺鼻气味，那么应当含有有害物质，比如邻苯二甲酸酯增塑剂类有害物质。因此，建议大家在购买玩具时闻闻气味。有专家建议，可以先将玩具洗一洗、晾晒一下，尽量将塑料味道挥发出去，减少剥落的颜料和其中的重金属含量。如果塑料玩具标明了可以耐受的高温，也可以将玩具煮一下再使用。
3、看玩具的光泽度和色彩鲜艳度
优质的塑料玩具在光泽度和色彩鲜艳度上要比劣质玩具表现优秀得多。这是因为优质的塑料玩具通常用PVC、PP、PE等塑料原材料制作，塑料本身就很有光泽。
而许多劣质玩具通常采用“二料”（即废旧塑料制品回收再加工的材料）制成，进过再加工之后色泽变差。虽然不一定能保证色泽好的就一定安全，但是光泽度差，色彩鲜艳程度差的都是存在安全隐患的产品。
4、看玩具产品的厚度
塑料玩具最大的特点是其成品或部件是一次性注塑成型的，如果注塑玩具的内壁过薄，在幼儿玩耍时很容易摔破、跌落，塑料件脆断产生小碎片、尖锐边缘、边角，对宝宝造成危险。一般情况边角或弧度的地方塑料壁要比其他的地方厚一些，这样增加了玩具摔到地上时的破坏承受能力，减少损坏程度。
5、试用一下
出于安全考虑，爸爸妈妈在购买玩具的时候建议认真试用一下，看是否存在安全隐患以及是否适合宝宝使用。在试用的时候，可以晃晃玩具看各个部件是否牢固，是否有细小的零件；或是拉一下那些带绳索的玩具，看长度是否合适；挑选发声玩具时，要试一下它的声音是否过响。最好还要摸一摸玩具的边边角角，看是否有尖锐物，以免划伤宝宝。
适合宝宝的玩具有哪些？
1、拼图
医师分析说，拼图让宝宝学习如何利用视觉线索，将部分组织拼为一个整体。由于拼图是需要拆散、重组的玩具，因此，在拼凑的过程中，也可逐渐增强宝宝对挫折的忍受度。
在刚开始玩拼图的时候，应该从三四片的数量与大块的图片开始玩起，父母别急着帮宝宝完成成品，应放手让宝宝去大胆尝试，让他学习思考如何根据图块的颜色、位置与方向做出正确的组合。
2、黏土
黏土的可塑性非常好，不论是揉、抓、戳、压、捏、挤，还是拍与打，都能给宝宝提供触觉刺激、学习控制动作力量及控制的好素材。一开始可在宝宝眼前把东西包在黏土中，引导宝宝用手指把东西抠出来，训练手指的灵活度。然后可让宝宝自行按压或揉捏，从“搓汤圆”玩起，再依能力做出不同造型的东西，还可从不同颜色的黏土学习认识颜色及玩出混色的趣味。
3、玩偶
在幼儿时期有了玩偶的安抚陪伴，幼儿的安全感与情绪将较为稳定。蔡美芬治疗师说，有些父母担心因为担心过敏而不让宝宝玩绒毛玩偶，多少有点可惜，其实，只要宝宝不是天生过敏体质，就没有什么大问题。再者来说，就算特别担心过敏，也只需对玩偶勤加清洗即可。
宝宝与玩偶互动的状况，不仅是一种情感的表达，父母还可从中观察并了解宝宝的发展状况。比如有的宝宝会学妈妈照顾自己的样子，喂玩偶吃饭或哄睡觉，而有的宝宝则可能把妈妈骂自己的样子“复制”到玩偶身上。所以，玩偶不仅是宝宝的“玩伴”，也是父母的一面教养“明镜”。
4、声光玩具
对1岁半前的宝宝而言，必须通过感官来学习。因此，经碰触、拍打、拉扯等动作能发出声音或移动位置的声光玩具，便是最好的学习媒介。
医师指出，在玩的过程中，宝宝可建立简单的因果关系（因为按压会使玩具发出声音或移动位置），借此开启宝宝探索外界的兴趣。
同时，父母也可观察宝宝的反应是否有异常，比如示范如何玩玩具时，看宝宝是否会模仿；在玩具移动位置时，看宝宝的眼神是否会追视、是否会寻找玩具等。
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