如何选择如何让孩子变得口齿伶俐呢


如何让孩子变得口齿伶俐呢,很多家长发现自己的小孩子非常好动,一动起来就止不住, 但是面对外人的时候却非常是害羞,经常不知怎么表达 。 看看如何让孩子变得口齿伶俐呢如何让孩子变得口齿伶俐呢1举行家庭口头

如何让孩子变得口齿伶俐呢

  如何让孩子变得口齿伶俐呢,很多家长发现自己的小孩子非常好动,一动起来就止不住, 但是面对外人的时候却非常是害羞,经常不知怎么表达 。 看看如何让孩子变得口齿伶俐呢

  如何让孩子变得口齿伶俐呢1

  举行家庭口头造句比赛

  为了让乐乐大胆开口说话,乐乐妈常常邀请亲戚的孩子们到家中做客,组织大家进行家庭口头造句比赛。一开始,乐乐妈让孩子们围绕着一个中心造句,比赛谁说话最完整、最好。

  孩子们都争先恐后抢着说,在堂姐堂哥们的带领下,乐乐也开始学着造句了。起初,他仍然有些结巴,乐乐妈鼓励他说慢点,多说几次,直到表达完整了为止。比如在用“爱”造句的比赛中,乐乐说了半天都是“我爱……”“我爱的……”眼珠子在爷爷和奶奶间不停转悠,就是没有下文。

  于是,妈妈就指着爷爷问乐乐,这是谁,乐乐马上答:“爷爷。”乐乐妈接着让他把句子连起来重复一遍,终于,乐乐说出了“我爱爷爷”这个完整的句子。

  用不同的话表达相同的内容

  有一次乐乐妈回家晚了,乐乐饿得厉害,乐乐妈就边做饭边逗他:“乐乐哪儿饿了?”乐乐说:“肚子饿了。”“那还可以怎么表达呢?”乐乐妈启发他。乐乐歪着脑袋想了半天,蹦出一句:“乐乐好想吃饭了。”乐乐妈高兴得连声夸奖他聪明。

  其实,孩子说话结巴,除了缺乏练习外,词汇的缺乏也是一个重要原因。所以乐乐妈常常引导乐乐用不同的词汇表达同样的内容,譬如,“奶奶是爸爸的妈妈。”引导乐乐说成:“爸爸是奶奶的儿子”等。这样,乐乐的词汇量越来越丰富,表达也就更生动、准确了。

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  引导孩子“自问自答”

  周末,乐乐妈带乐乐去逛街,玩具店里一个能发出声音的气球老虎让乐乐爱不释手。乐乐问:“妈妈,这个老虎没有嘴巴怎么说话?我没有嘴巴也可以说话吗?”乐乐妈故意说:“我也不知道老虎的嘴巴藏在哪里,我们一起找找吧!”说着,把气球口的金属塞拔掉,放在嘴里吹出声音,乐乐一看马上就明白了:

  “这就是老虎的嘴巴!”这时,乐乐妈趁机讲解:老虎当然有嘴巴,没有嘴巴就不能发出声音,所有动物,比如狗熊、小鸡等等,都可以发出声音……这样问答的次数多了,乐乐的表达不仅越来越流畅,还养成了独立观察的习惯。

  多与他人沟通。

  在日常生活当中要多与他人进行沟通,因为我们在沟通过程中不仅仅是接受信息的过程,同时也是传达信息的过程,在这样的一个过程当中,我们能够通过人与人之间的沟通建立一个情感上的链接,当然我们的沟通也是有情感有态度的

  所以说再沟通啊的方式,我们也需要注意要以尊重平等的态度去与他人沟通。这样我们的交往才会更加顺利,同时沟通方式更有利于和谐人际关系的建立。

  养成良好的表达习惯。

  我那本来是晚一点睡觉,在日常生活当中做注意规范,比如说在平常生活当中,比方说一些脏话都是要对自己有着比较严格的要求,比如说在他人交流和沟通的时候,对于词语的`表达一定要比较准确。

  特别是在做一些演讲,一起报告啊,内容方面我们一定要对自己演讲的内容有着明确的把握,对于一些关键点和重点要用完全的掌握。同时在研究的过程当中要要提升自己的胆量。将我们在发表演讲

  在与他人沟通的过程当中才会更加自信。同时我们也要注意这种能力是慢慢培养才能够得来的,不是一蹴而就的。

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  孩子教育的本质是什么

  1、你自己的恐惧越多,你要求孩子就越多

  如果你是一个恐惧的家长,你就会有一个有问题的小孩。你的恐惧越大,你眼中小孩的问题就越多。

  恐惧导致掌控。你越恐惧,你越倾向于去把握住某种东西,以让你自己有安全感。掌控者是头脑,而小孩通常都是自由的心,他们像水一样流动,很难被掌控。这使得你越想抓住、越想驾驭、越想掌控,越抓不住,越驾驭不了,越掌控不住。

  你的恐惧越多,你要求孩子就越多,因而你眼中小孩的问题也就越多。小孩是一个有问题的小孩,真是这样吗?没有你的恐惧,没有你的压制或判断,他是一个很难教育的小孩,这是真的吗?问一问你自己。

  2、当你是一个完全无惧的父母时,你的孩子才能天然成长

  人们都期待自己的小孩长大以后有足够的智慧和能力。如何才能使一个小孩长大以后呈现出“最大”的智慧和能力?那就是让他按照天性成长。

  如果一个小孩按照他天性本然的样子成长,他长大以后的智慧和能力将会最大化。但是如果不是那样,而是你特别有意识地去培养或训练他,成年以后,或许他在某方面的能力不错,但是他的智慧心将发挥不足。

  放一匹小马在辽阔的草原上自由奔放地成长,可不是件容易的事。小马的主人需要多大的无惧的心啊!他会担心小马在道路上遇到这样那样的危险,出现这样那样的问题。他会担心,这样地放任着小马,它以后怎样,它长大会如何

  等等。你怎么敢对你的小孩撒手?你没有那么大的勇气。在一个小孩的自由形态上,可以看出一个家长无惧的心到底有多大。不是像老天一样大胆的人,他的小孩无法享受那纯然无边的天空大地。

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  3、你知道什么对他的人生道路最好吗

  在孩子面前,我们似乎都是上帝。在一个幼小的孩子面前,我们总是在无意识中扮演上帝:我们知道什么东西对他最好,我们知道什么样的道路对他最好。从其一生的长远角度来看

  你真的知道什么对你的小孩最好吗?以你的“知道”来控制你的小孩按照你的道路行走,把你认为是好的或对的东西强加给你的小孩,那简直是一种挟持。你在挟持他的生命自由,你在挟持他的心。

  在那无明中,以爱或对他好的名义,你对你的小孩做过多少蠢事你知道吗?当一个人在无明中时,你怎样对待自己,你就怎样对待他人。你用惩罚自己的方式来惩罚你的小孩,你用责备自己的方式责备他。

  当你还是一个有许多问题的家长时,你怎能教育出一个和你不一样的小孩?你管得越多,他越成为你。你管得越多,他越成为你不希望他成为的那部分——越成为你内心中所讨厌的自己的那个形象。只有你管他越少,他才会越来越不像你,他才会越来越发展出你的生命中所没有的新的部分。

  4、知识教育和智慧教育

  人们往往把知识多当成有智慧,这是个错觉。在这个错觉的影响下,人们都期待自己的知识多一些,都拼命地往自己的头脑里装知识,这也导致他们的教育模式是这样。家长们在自己身上的“希望”过期了以后,他们把曾经对自己的“希望”放在了孩子身上。

  他们希望自己的小孩是一个有智慧的人,如何做到?往他脑子装更多的知识。如果一个小孩在四岁时就能识别两千个字,背诵《三字经》、《千字文》,我们就以为他很聪明。而这有什么用处?你只不过是在往一台电脑的硬盘上多储存一些数据而已。

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