一般保护野生动物宣传活动


保护野生动物宣传活动,野生动物是大自然的一部分,保护野生动物可以保持生态的平衡,所以人们经常会举办保护野生动物的活动,让更多人参与到其中,下面是保护野生动物宣传活动保护野生动物宣传活动1一、活动目的为

保护野生动物宣传活动

  保护野生动物宣传活动,野生动物是大自然的一部分,保护野生动物可以保持生态的平衡,所以人们经常会举办保护野生动物的活动,让更多人参与到其中,下面是保护野生动物宣传活动

  保护野生动物宣传活动1

  一、活动目的

  为迎接今年野生动物保护宣传月活动的的到来,进一步宣传保护野生动物的重要性,提高公众爱护动物的意识,特别是加强儿童的保护意识,特举办“我和动物来约会”的儿童绘画比赛。大力倡导不食野生动物,引导公众树立健康、科学的饮食观念和文明健康的生活方式,增强人们对鸟类和野生动物的关注和保护自觉性,努力营造保护野生动物的良好氛围,从而改善生态环境,为建设一流生态打下基础。

  二、活动主题

  动物是人类的朋友 请保护动物

  三、活动口号

  我和动物来约会

  四、活动时间

  XXXX年10月1日—XXXX年10月7日(可持续一个月,周末重点组织) 早9:00--5:00

  五、活动地点

  市森林公园

  六、活动形式

  游园观赏动物进行现场作画

  七、活动流程

  1、活动介绍 展出海报和倡议书,挂条幅,由森林公园公园工作人员担任活动讲解员,对本次活动进行具体介绍。

  2、组织一次现场观察活动,地点设在市森林公园,由市野生动植物保护管理所工作人员,森林公园公园工作人员、相关鸟类专家等出任嘉宾,介绍园里各种动物类的种类、特征、习性,普及保护知识,引导市民正确地观赏和保护野生动物。时间:活动期内每天早9:00--10:00

  3、绘画(主办方发放统一规格纸张、彩笔、绘画笔)

  4、发放礼物,按时完成作品并上交的小朋友即可获得精美礼品一份

  5、评选阶段,推选十张优秀作品在报纸上展示,每人发放动物园门票一张和礼物一份(建议发放证书奖状),奖品领取地点:森林公园办公室 联系电话:。

  6、作品展览,地点森林公园

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  八、活动宣传

  报纸发消息

  各小学门口发放宣传页(400份)

  森林公园门口张贴海报或展板和条幅及散发宣传页(100份) 4校信通发通知

  其他

  九、预算

  1、桌子椅子10套 租借每套每天5元 七天 共350元

  2、水彩笔5套 每套20元 共100元

  3、绘画铅笔10支 每支笔一元 共10元

  4、绘画纸张200张 每张0.5元 共100元

  5、宣传页500张 每张0.1元 共50元

  6、海报3张(2张宣传海报 1张倡议书 规格50cm×80cm) 10元 共30元

  7、条幅一块(规格 0.5m×3m) 30元

  8、礼品150个 每个10元 共150元

  9、奖品10份 每份30元 共300元

  10、宣传服5件 每件15元 共75元

  总计=1195元(约元)

  每张 1200

  保护野生动物宣传活动2

  一、指导思想

  以习近平生态文明思想为指导,利用每年11月全国“野生动物宣传月之机,通过多种宣教活动,倡导更多师生参与到保护野生动物和生态文明建设之中,提高社会保护野生动物的意识,促进人与野生动物间和谐共处的良好关系,传播热爱大自然、关爱野生动物的生态文明理念理念,进一步鼓励师生积极参与野生动物保护救助,维护生物多样性,建设美丽中国。

  二、活动内容

  1、学习习近平总书记关于生态文明建设重要论述;

  2、学习宣传野生动物保护相关政策法规;

  3、学习宣传野生动物保护、文明绿色生活的方式方法和技能。

  三、活动方式

  充分发挥基层工会力量,发动教职工充分利用线上线下形式,通过课堂、班会、社团、宿舍和网络社交平台开展各类灵活有效的宣传教育活动

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  四、时间

  20xx年xx月-x月

  五、组织单位

  主办:校工会

  承办:教工野生动物保护协会、生命科学学院分工会、地理与旅游学院分工会

  六、其他事宜

  为部分参与活动的师生发放野生动物保护宣传笔记本,为参与活动的.教职工发放一份纪念品。

  保护野生动物宣传活动3

  活动目的.:

  1、认识到动物是人类的朋友,是自然生态系统的重要组成部分,是大自然赋予人类的宝贵自然资源。

  2、保护动物,维护自然生态平衡,关系到人类的生存与发展。

  活动导入:

  一、谈谈观《野生动物》的感受

  二、交流自己最感动的一刻

  1、同学们,你们好,大家都知道动物是人类的朋友,在维护生态平衡中起非常重要的作用。

  2、谈观影后感想。

  3、班长总结

  三、知识知识竞赛

  分四大组进行知识竞赛。班长主持。

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  四、动物是人类的朋友,保护动物就是保护人类自己。人与动物之间的情感是可以相通的。人类应该与动物和睦相处。你能举一些你所知道一些真实的事例吗?

  1、让学生重温语文课《松鼠和松果》《西沙群岛》《猫》等

  2、让学生自由举例子

  3、交流《*河时代》的中最感动的故事

  五、议一议

  1、交流毛象被人类捕杀动物的血腥场面。

  2、班长:多么触目惊心的血腥场面啊!我们怎能对朋友们下此毒手啊!动物尚且懂得知恩图报,我们又怎能做忘恩负义、以怨报德的事呀!

  3、让学生抒发自己的感受

  4、讨论:当面对捕杀动物的情景,你会怎样做呢?

  六、写倡议书

  七、老师总结:

  近年来,人们保护动物的意识越来越强,城市的鸟类多了,有些兽类也闯入了人类的生活圈,出现了许多人和动物和睦相处的生动事例。然而破坏动物生活环境、非法捕杀动物的事件还时有发生。所以,还需要我们行动起来。

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