0到3岁婴幼儿生长发育的规律
0到3岁婴幼儿生长发育的规律，民间育儿俗语，最经典的莫过于“三翻六坐七滚八爬十二走”，说的是不同月龄宝宝对应的正常发育水平。下面是0到3岁婴幼儿生长发育的规律的相关内容。
第1个月
俯卧、握拳、蹬腿、挥动手臂、听声音有反应、感官敏锐、视力比较模糊
第2个月
开始学习抬头，发现自己的手，偶尔会露出笑容，会有各种情绪的反应
第3个月
俯卧可以撑起上身，头可以抬45度，开始把看和做联系到一起
第4~5个月
会翻身，会大笑，喜欢注视镜子中的自己
第5~6个月
有支撑能够独立坐一会，会喃喃自语引起别人注意，躺着的时候可以用不同的方式滚动身体
第6~7个月
可以自己坐、能够灵活翻身、表情更丰富
第7~8个月
开始爬行、发出的声音增多，理解成人语言的能力增强
第8~9个月
可以扶物站立、喜欢敲打能够发出声音的物品，手部动作更加灵活
第10个月
能够站起来，偶尔可以走几步，可以自己用杯子喝水
第11~12个月
能够扶物行走、手指灵活性大大增强，变得好动，能说简单的单字
第12~15个月
学会走路，会弯腰捡东西，有强烈的好奇心，能够简单交流
第15~18个月
喜欢尝试自己洗手、洗脸、能够自如蹲下，能说简单的句子
第18~21个月
能够搬动小物品，身体平衡力发展良好，开始尝试自己解决问题，能够表达自己的一些意愿和要求
第21~24个月
能够独立做一些事情，如洗手、上厕所等；手眼协调能力进一步加强；可以做一些简单的家务，如浇花等
第24~30个月
独立穿衣服、折衣服；也可以做些家务，如擦桌子、擦鞋等；语言能力得到进一步提升，可以跟别人展开对话
每个宝宝的发展都是独一无二的，以上时间是平均值，仅供参考！如发现宝宝有落后及异常现象，建议尽快到附近妇幼保健院行神经运动发育评估，避免耽误最佳康复时机。
新生儿期
运动：趴着时能抬头1-2秒，握着拳头，会本能地抓住放在手里的东西。
感知觉：能把视线聚焦在距离自己20cm的物体上，喜欢妈妈的脸，能把眼睛转向光源。
心理：常在吃饱喝足和睡梦中出现自发性微笑。
1-3个月
运动：俯卧抬头，满月时能抬头0-45°；2个月可抬头45-90°；3个月时可达90°哦。
精细运动：开始张开手玩，会抓拨浪鼓。
感知觉：视线会跟着熟悉的人或喜欢的玩具移动；会随声音的方向转动小脑袋。
语言：开始模仿和发出某些声音如“咕咕”“呀呀” 。
心理：差不多42天左右，会出现诱发性微笑，会用哭声表达需求。
4-6个月
运动：从仰卧翻身到俯卧。
精细运动：可以两手传递比较物体，会把东西放到口中。
感知觉：头会跟着眼前的物体水平转动180°，听到有人叫自己名字时有反应。
语言：能体会到一些话语中带的情绪变化，醒着的时候会不停地哼唧哼唧。
心理：6个月大时，不再喜欢陌生人抱，开始意识到“自己”的存在，越是喜欢的东西，注意力集中的时间就越长。
口腔发育：萌出第一颗乳牙。
7-9个月
运动：上身可以离开床面，能独坐，开始学爬，小手越来越灵巧，能把玩具从这个手放到另外一个手。
精细运动：会撕纸，能把手中的东西放掉。
感知觉：喜欢移动的东西，如果听到感兴趣的声音，会立即转头寻找声源，9个月大时笑声爽朗。
语言：知道自己的名字，开始牙牙学语，发出“爸爸”“妈妈”“dada”等声音。
认知：开始懂得“因果关系”的概念，比如按玩具上的某个按钮，玩具就会发出声音或动起来，开始喜欢玩“躲猫猫”的游戏。
心理：喜怒哀乐皆有，喜欢照镜子，喜欢模仿，如模仿大人拍手、挥手再见和摇头。
10-12个月
运动：能稳稳地坐着，能灵活地从坐着到爬或俯卧，能扶着家具自己站起来，开始学走路。
精细动作：可以握住画笔，会把糖果从瓶子里拿出来塞到自己的嘴里，会用大拇指和食指钳取很小的物品。
语言：能听简单的命令，如“给我”，知道“不”的意思，能说出几个有意思的词，比如“奶奶”“饭饭”等。
认知：玩扮家家的游戏，比如拿个小勺子“烧饭” 。
心理：注意时间还是很短，大概就5分钟吧，受挫折时会发脾气。
1-2岁
运动：可以大步往前走，等到2周岁的时候能奔跑，会踢球，会上下楼梯，会举手过肩抛球，会拿小勺吃饭
精细动作：1岁半的时候能搭2-4块积木，会一页一页翻书，会扭动门的把手，也会扭开瓶盖，能把小珠子塞进小孔里
语言：理解禁令，能重复说出物体的名称，可以表达事物的数量，能说简单句，比如“妈妈抱”“宝宝要”
认知：能理解指出身体的部分，尝试用动作来解决问题，比如用木棍找玩具，能模仿成人扫地
心理：能一起收拾玩具，越来越喜欢和熟悉的人在一起，到一个陌生的环境会害怕
2-3岁
运动：两周岁后可以并足跳，会骑三轮车了，会“金鸡独立” 。
精细动作：会拿画笔画横线和直线，会用积木类的玩具搭简单的模型，会玩发条玩具。
语言：理解介词，如“在里面”“在外面”，可以区分男女性别，乐意用简单的句子表达自己的意图。
认知：会玩简单的'配对游戏，比如小猫咪吃鱼，狗狗吃骨头，开始对数字有概念，会明白“一个”、“两个”的意思。
心理：喜欢和小朋友一起玩，爱玩想象性游戏，比如把雪花片当作“食物”。
婴儿生长发育规律如下：
一、生长发育的连续性、非匀速性和节段性，宝宝在出生以后身高、体重的发育是非匀速的，如在前三个月生长发育较快，在三个月以后，身长以及体重的增长都会减慢，所以宝宝生长发育规律是非匀速性的。
二、各器官系统生长发育不平衡，宝宝出生以后各器官系统发育有先有后、快慢不一，呼吸、循环、消化、泌尿发育较快，而神经系统的发育要早于其它系统。
三、生长发育有一定的顺序，如从上到下，如运动发育，先抬头，后抬胸，再独坐、站立、行走，另外从近到远，从手臂到手，从腿到脚，由粗到细是逐渐发育的规律。
四、个体差异，遗传与环境的影响，造成个体的生长发育存在个体差异，比如同性别、同年龄的儿童，每个人的生长水平、生长速度都完全不同，即使是同卵双生之间也存在差别，所以宝宝在婴儿期生长发育的规律是有个体差异的。
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