童年时代是指几岁到几岁
童年时代是指几岁到几岁,童年充满了天真的色彩,不仅是孩子通往未来的基础,更是多年后回望的独家记忆,童年是一生中最快来最纯真的时期,那么童年时代是指几岁到几岁?
1、 一般来说2到12岁算是儿童时期属于童年。
2、 在儿童心理学里,儿童的年龄段很长,从初生至十七八岁都属于儿童,而且根据心理发展的特点,把儿童心理发展划分为:乳儿期(初生至1岁)、 婴儿期(1至3岁)、学前期或幼儿期(3至6岁)、学龄初期(6至12岁),学龄中期或少年期(12至15岁)、学龄晚期或青年期(15至18岁)。
儿童学习才艺的最佳年龄
一、学小提琴的适龄期
小提琴演奏是单手拿琴站立演奏,自己要想演奏出好音乐,对手及指头尚小、力量不够的3-4岁幼儿来说,过于勉强。因此,建议学习小提琴的年纪为5~6岁较适当。
二、学钢琴的适龄期
在音乐世界里,声音是有感情和生命的。太小的宝宝是不宜学钢琴的,因为要学习钢琴需要宝宝具备一定的能力,这其中包括宝宝的认知能力发展到一定的水平,最起码能认识简单的五线谱,也包括一定的听力分化及对音乐的感受能力,如区分音乐的高音、音色、单调等,还包括手部精细动作的发展,一定的手眼协调能力及手指的力度和手发育的大小等。
因此,一般的儿童学习钢琴在2-3岁时,效果无法期待,6-10岁开始学,想成为钢琴家又慢了一点,在3-5岁时最好让孩子先听好的音乐,欣赏好的音乐,一般4-5岁开始接受钢琴等乐器的'技术指导,学钢琴比较适宜。当然,可根据自己孩子的情况,提早或推迟些。
三、学绘画适龄期
由于孩子在1岁或1岁多已会“涂鸦”,2-3岁开始对形状、颜色产生兴趣,4-5岁开始对实际事物、经验过的事物有了认识并画出,5-6岁时,不是画看到的东西,而是画认识的东西,此时的孩子观察力、想象力、甚至表现欲都很高。因此,从2岁半到3岁孩子最纯洁的时候开始,最为适宜。
童年大约是指4-13岁之间。
因为幼儿时期一般是0-3岁,而少年时期一般是12-14岁,而童年就是介于这其中的一个阶段,也就是上小学的时候。
这一阶段的孩子,往往会对很多东西都充满好奇心,而且逐渐的开始培养自我的情绪和修养,是成长发育的一个基础阶段。
孩子生长发育的几个阶段
1、胎儿期:是在母体内胚胎发育完整的时期。
2、婴儿期:是指出生到满一岁,这时是小孩在出生后生长速度最快的阶段。
3、幼儿期:是指1岁到3岁,这时生长速度会逐渐放缓,因为脑部的大小已经达到了成人的80%,而且语言,运动和思维等都已经开始逐渐的加强。
4、学龄期:也就是我们所说的童年时代,一般是在6-13岁之间,是小学阶段,开始接触一些学习和生活的基础知识。
5、青春期:是13-18岁之间,这时的小孩出现了明显的性别特征,而且身高和体型也更加接近成人,性格也开始定型,也是生长发育的最后一个阶段。
童年时期的压力爸妈助儿化解
压力来源
压力是压在我们身上的一项功能需求以及满足这些需求的能力。这些需求常常来自外部,如家庭,工作,朋友或者学校。但是它也有可能来自自身,经常和我们认为应该做的事情以及我们实际做了的事情相联系。
因此,压力会影响不知所措的人-甚至是孩子。学前儿童和父母离异的儿童很可能产生焦虑。随着孩子慢慢长大,学业和社会压力(特别是孩子努力去适应它们)导致产生了压力。
许多孩子太忙,以致没有时间去玩,放学后也得不到休息。孩子们抱怨他们的活动或者说孩子们拒绝参加活动,原因可能是事情安排的过满。问问你的孩子对于课外活动的感想。如果孩子们还是抱怨,那么衡量一下停止某项活动的利与弊。如果活动不能停止,那么就要寻找帮助孩子管理好他们的时间的方法还有减少孩子焦虑的责任。
生活中的事情产生的影响
孩子自己生活中发生的事情可能更会强化孩子的压力。你的孩子是不是听说过你讲工作中的难题,你担心你某位生病的亲人,或者你和你的伴侣因为经济原因而争吵。当孩子在周围时,父母应当注意讨论这类问题的方式,因为孩子会开始担心父母的那些令人焦虑的问题。
新闻信息对孩子产生的影响
世界上的一些新闻信息也可能导致孩子产生压力。孩子在电视上看到一些令人不安的图像或者说听到一些自然灾害,战争,恐怖主义后,他们就会担心自己以及自己爱的人的安全。和孩子讲讲那些他们看到和听到的事情,模拟一些他们在电视上看到的事情,这样有助于孩子理解发生的事情。
一些复杂因素
同样,父母还要注意一些复杂的因素,比如疾病,爱的人的死亡,或者离婚事件。如果这些增加到孩子日常生活中所面对的压力当中,那么这个压力就会放大。甚至一些和平离婚事件对孩子来说都是很难的经历,因为他们最安全的体系-他们的家庭郑在面临着艰难的改变。分居或者离婚的父母千万不要把孩子放在选择哪一方的位置,或者在孩子面前对配偶做出消极的评论。
父母同样要意识到,一些对成年人来说可能并不是什么大的事情,但却造成了孩子的困扰。让孩子们知道,你理解他们的感受,这一点很重要。
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