如何关爱你的孩子
如何关爱你的孩子，教育好孩子是做父母一生的责任，在生活中，相信每个人都希望教育好自己的孩子，其中关爱孩子是一种很好的教育方式，下面分享如何关爱你的孩子，一起来看下吧。
一、可以不同意孩子的表现，但不可以否定孩子的本身：
我们常会发现，当孩子不小心闯祸时，父母会很过份地责备孩子。譬如，孩子不小心弄翻了汤碗，妈妈即责备说：“你啊！真是笨哟！我小时候（或别人家的小孩）也不会像你这样，简直笨得可以！”又如，一个小男生不敢去参加运动会的比赛，做父母的可能说：“你啊！真没出息，这么没出息，就不要当我的儿子！”于是，孩子即可能在父母的不断责备下而愈来愈笨，愈来愈没有出息了！
其实，父母责备孩子并不应代表“不爱他”，你还是爱他的，可是这种责备会使孩子丧失自信，很可能就从此成为父母口中的“笨蛋”和“没有出息的人”了。
父母有责任向孩子指出他错误的表现，并督促和鼓励他纠正，但千万不可否定孩子本岙，别以为他年纪小不懂事，而忽略了，父母适时提出意见，让孩子去思考、改正，这才是“爱”的方式。顺便提醒父母，千万不要给孩子取“小傻瓜”、“小笨蛋”的小名，否则你会后悔这竟是一语成忏啊！
二、多赞美孩子本身，尤其是他的行为：
这是一个激烈的社会，于是父母常有机会“奖励”孩子，尤其孩子的成绩好的时候，衣服、鞋子、脚踏车等，父母是很舍得给的。
当然，父母奖励孩子并没有错，可是在无形中，却给了孩子一个错误的观念，他会以为：“只要我成绩好，父母就会对我好。”于是，他就会想尽办法去争取所有的成绩，以得到父母的赞美鼓励，事件发展到这样，使得爱变成条件的爱了。
而令人更担心的是，有些好品德却没有好成绩的孩子，却永远被父母所忽略，得不到父母的赞美，也得不到父母的关爱。为人父母者应放弃“功利”的观念，主动地赞美孩子，无条件去爱，爱孩子本身，而不是爱他的表现和成绩。父母应让孩子明白，如果有一天他走错了路，父母仍然会爱他，等他走回康庄大路。
三、爱，要让孩子知道
有些父母十分爱自己的孩子，却又偏偏表现得很冷淡，使孩子不敢接近。我认为，父母爱孩子一定要让孩子知道，除了言语上表现之外，在生活上也应随时传达你爱他的信息，如拍拍他、抱抱他，和他两眼平视、地位相等地谈，让孩子感受到爱的温暖。如果你真的爱他，也请不要强迫他做不愿意做的事，或在别人面前诉说他的不是，体谅他，这就是爱他。
四、平分你的爱
当你有两个孩子时，请平分你的爱，很公正、公平地对待他们，因为每个孩子都是你的“最爱”。但请不要在老大面前说：“我最爱你！”这样会引起孩子的争风吃醋；你应该说：“妈妈当然爱你，你看你的身体多健康！妈妈也爱妹妹，你看妹妹的眼睛多可爱啊！妈妈也爱弟弟，你看弟弟笑起来多好听啊！妈妈爱你们每一个，你们每一个都是妈妈的最爱。”
五、和孩子分享你的一切
无论是责任、荣誉、悲伤、难过、以及金钱，从小应灌输给孩子“你是可以和他分享的”，你之所以和他分享，没有理由，因为他是你的孩子，你是爱他的，愿意没有任何条件地与他分享一切。
如何教育小气的孩子
可能的烦恼：
宝宝突然变成了小气鬼，像个小哨兵似的保卫着属于自己的一切东西。他经常是蛮横的拒绝、威胁别人不要拿他的玩具，甚至以打人、抢夺的`方式拿回自己的所爱。这种行为经常让妈妈很尴尬，我们该做些什么呢？
“小气”背后的原因
进入两岁以后，宝宝的自我意识开始萌芽，有了“我”和“你”的概念。他非常注重“什么是你的”和“什么是我的”，并以此来确认自我的边界。在这种情况下，“分享”常让宝宝感觉到“失去”或者“被侵犯”。出于这种不安全感，宝宝们常常极力捍卫自己的所有权，如果这种愿望不被理解，他们会更加的不安，更加激烈的拒绝分享。
试试这样做：
1、尊重宝宝的所有权
尊重宝宝的“物权”，无论是玩具、食物还是书籍，只要是许诺给宝宝的，就由宝宝来支配，让他相信自己真正拥有自己的东西，而拥有的表现是“自由支配”，可以决定是否分享。分享是以“拥有”为前提的，没有人可以分享自己还没有拥有的东西，没有这种“拥有感”的分享不是真正的分享，而是父母的支配。强制的“大方”会使宝宝难过、生气、产生危机感。这种方式会剥夺孩子的需求，让他感觉自己的需求不重要，间接的影响孩子自我价值感的建立。妈妈不要因为自己的面子在宝宝不肯分享玩具给小朋友的时候斥责他，“自私”、“小气”这些字眼会伤害孩子的自尊心，同时也反向强化了这种行为模式，使他的行为变得更加小气。
2、为宝宝做出示范
身教重于言传。引导宝宝学会分享，家长首先要是真心乐于分享的人，在日常的小事中，潜移默化的将分享的概念传达给孩子，比如当宝宝玩弄大人的笔记本的时候，可以对他说：“这些都是妈妈的东西，妈妈愿意和你分享”；再比如当宝宝想要玩别人的玩具时，我们可以鼓励宝宝(或暂时代替宝宝)问那个人：“你愿意和我分享吗？”。这样的经历多了，宝宝就会认识到：东西固然是属于我的，也是可以分享的。
3、分阶段进行分享训练
第一阶段，通过在家中和宝宝玩游戏，让宝宝相信玩具分享后能够重新回到自己手里。如：向他借走一样玩具答应他5分钟后还给他。慢慢宝宝就会知道东西是暂时离开自己，过一会儿就回来的。
第二阶段，引导宝宝尝试和小朋友们进行交换玩具的游戏。如大家交换玩具3分钟后归还，让宝宝感受自己既能享用别人的玩具，也不会因此失去自己的玩具。进一步增强宝宝的安全感，并使他体会到分享的价值和快乐。最后，组织宝宝们做集体活动，游戏最好选择需要团体协作的项目，如一起搭积木。在游戏过程中，鼓励并引导孩子们自行协商出分享的规则，从中体会出合作互利分享的好处。
总之，当孩子变得小气时，父母要多找找原因，先尊重孩子的自由支配树，再慢慢引导孩子做个爱分享的好孩子。
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