孩子总爱撒谎是怎么回事
孩子总爱撒谎是怎么回事，没有人天生就会说谎,也没有人一生中从没说过谎,谎言有时候是生活必需,有些谎言是善意的,有些却是不良的。看看孩子总爱撒谎是怎么回事。
孩子撒谎成性怎么办，教育多次都不改，还是撒谎！
不同阶段孩子撒谎的原因不同，需要具体问题具体分析。
孩子撒谎，通常有以下几种原因：
无意识的撒谎
绝大多数发育正常的孩子，都会从两岁左右开始学会“撒谎”。因为这个阶段的孩子想象力特别丰富，经常游离于现实和幻想之间，有时他们会很自然地描述想象中的事，这种“谎言”，完全是无意识的。
当孩子叙述起这些亦真亦幻的故事时，家长不好嘲笑他，更不要拆穿他。可以跟他一起，走进幻想世界。
寻求关注
有位妈妈说，我把孩子带到三岁之后，就重返职场，把孩子交给奶奶带。刚开始上班的时候，孩子总是闹肚子疼，每天抱着她的大腿不让她上班。
孩子第一次这样说时，我很紧张，请了假在家陪她，帮她揉肚子，用热水袋捂。不一会，孩子就开开心心地跟我玩起来游戏。连续几天都这样之后，我才知道原来她是在撒谎，为的就是我能在家里陪她。
像这种情形，孩子明显就是在寻求大人尤其是最爱的妈妈的关注，这时，我们决不能责备孩子，要对孩子的需求表示理解，并尽量花多一点时间陪伴孩子。
满足欲望
有时孩子因为想看电视或想出去玩，但是妈妈规定要吃完饭才可以做这些事，所以就索性说个谎话说吃饱了，或吃不下了。
孩子说谎，大部分时候是因为这种谎话给他们带来了好处。这时我们也不必上升到道德的高度去担心孩子，我们只需要明确地告诉孩子：合理的愿望，我们一定会满足你，没必要说谎；不合理的愿望，就算撒谎也没用。
逃避责罚
这个情况也是最常见的，通常发生在父母比较严厉的家庭里。
记得我小时候，妈妈脾气不好，而我经常丢三落四，因此总是受到妈妈的责备。后来，我再丢东西，就干脆不告诉她或者撒谎说不知道。
妈妈的'责骂给我留下了阴影，以至于到现在，我丢了东西，老公问起来，我还是会不由自主地找借口搪塞过去。
所以如果孩子这样，我们一定尽量控制住自己的情绪，不去责备他，而是跟他一起分析原因，寻找办法解决问题。这样会让他很有安全感，每次干了“坏事”，都会第一时间告诉你。
表现自己
通常，在亲戚朋友面前，孩子都爱表现自己，于是会不自觉地说一些大话。
比如，有一次，舅舅过来玩，问六六：“你怎么认识这么多英语单词啊？谁教你的？”六六自夸：“我早就会了，我自己学的呗。”当然，有一部分是她自己学的，可大部分还是老师教的。
对于这种谎言，其实我们也不必去拆穿，我们可以顺势进一步鼓励孩子，认同孩子，让他们对自己更有自信。
总而言之，面对说谎的孩子，父母别急着责备，最好可以多抽空陪伴他们，通过细致的观察，从孩子的谎言中了解他们内心的真实想法，进而更好地引导他们做一个诚实的人！
为何教孩子学“乖”
目前，我国的家庭教育存在着一个很大的误区——教孩子学“乖”。评价孩子时，动不动就说“你真乖”或者“你不乖”，将“乖”当成了教育标杆，具体就是听话，按师长和家长要求做事。但值得一提的是，“乖”在英语当中并没有相应的词语。
而在塑造这样一批批“好孩子”的过程中，往往也剥夺了孩子建立自信和良好自我形象的独立空间，甚至无形中扼杀了他们的创新能力，这是一种片面强调孩子社会性的教育理念。现在的学校评选三好学生，为什么十之七八是女孩？在所谓的“优秀生”里，为何永远没有调皮孩子的身影？这其实很好理解，因为比起男孩子的好动，女孩子更容易静下心来好好学习，不吵不闹、不惹是非，完全符合我们这个社会认可的“乖”孩子标准。
这样的三好学生固然值得肯定，但我认为，那些不听话的调皮孩子也有可取之处。比如那些上课爱做小动作的学生，虽然常会被老师教训，但每次挨批后，都能立刻抖擞精神继续调皮。所以说，他们的抗“击打”能力比起那些“好学生”要好得多，而自我调节心态的承受挫折也是一种能力，能使其以积极乐观的态度面对今后的人生，这对他们日后步入社会是大有益处的。
为何孩子心胸狭小
在全球化的大背景下，今天的家庭教育已不是传统“围墙式”的家庭教育，校园也不是传统物理意义上的校园，孩子们拥有比以往任何时候都要好的师资以及硬件设备。但我们需要反思的是：为什么孩子的心胸却变得狭小了？只会关心自己身边的事，过去那种“煮酒论英雄”式的气魄，为国家前途、为人类理想奋斗的抱负，在今天的年轻一代身上已难觅踪迹。
因为我们的家庭教育将过多的精力集中在知识的增长上，已经无暇将英雄式的理想灌输给孩子。在国际上，中国家庭对学校教育的高度支持是得到公认的，可这种对知识的高度注意，也是孩子的心胸变得狭小的一个重要原因。
为何孩子不愿回家
我发现大部分父母的言谈间还是把“儿童”的概念缩小为“学生”。孩子的生命就是这样被压缩到一个方面，以此来换取成功，代价未免太大。我们应该牢记：“儿童”的概念内涵远大于“学生”，儿童除了在学校要当好一个学生外，在家里、在社会中还有更多形形色色的角色需要“扮演”。
因此，家庭不止是给孩子创设的“学习家园”，还应该是他们的“精神家园”。为什么现在那么多大学生放假不愿意回家？就是因为在他眼里，家里是一所“文明监狱”，父母成天只知道督促他学习。现在有的家长总爱陪着孩子做作业，我觉得这种做法值得商榷。
总之，孩子要适合家庭教育，也要让家庭教育适合孩子，这是一个相互作用的过程。可需要指出的是，当前大多数家长使家庭教育与学校的关系变为单向，只知道家庭教育围着学校转，结果却牺牲掉很多培养孩子品质的机会。其实学校也可以协助家庭教育，优秀的家长应该把握随机的教育机会。
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