孩子生气的时候自己打自己
孩子生气的时候自己打自己，孩子的脾气性格除了先天的遗传因素之外，后天的培养也非常的关键，很多小孩一生气就打自己，下面是关于孩子生气的时候自己打自己的内容。
小孩生气自己打自己怎么办
每个人都有脾气小孩子也不例外，爱发脾气是孩子在1岁前后出现的现象，一旦不如意，便会“动肝火”，有时候还会冲着自己。发脾气高峰在两到三岁，这和他们的自我意识地初步形成和语言表达能力的有限性有关。爱发脾气大多与过分的溺爱有关，所以想要培育正确的人生观，就要正确的引导孩子，出现这种问题的时候及时的纠正，耐心的讲解。
小孩生气自己打自己什么原因
过分的溺爱，生活的氛围，父母的影响都会造成这种情况的发生，聪明父母巧对孩子发脾气在孩子发脾气的时候，父母首先要了解孩子发脾气的原因，其次应该了解孩子发脾气是想要得到怎么样的诉求，然后因该多和孩子沟通，多多了解和满足孩子合理的需求，并且明确告诉孩子这种表现是不对的，要让孩子从小就正确的知道对于错的区别。
小孩生气自己打自己怎么办？孩子的脾气性格虽说与遗传有关，但是后天的培养也是不可忽视的问题。所谓的言传身教都是教育孩子的因素，让孩子从小就有是非观，正确的判断事物的对错，不要过分的溺爱，这样不仅对孩子不好，还会影响到孩子的一生。最后建议大家在教育孩子的问题上一定要更加耐心，毕竟这关乎着孩子未来的路不可大意。
孩子生气时“自己打自己”，父母如何稳定情绪？
在逛知乎时，见到有年轻妈妈提问：7岁的孩子脾气很大，做错事情的时候父母说两句，要么自己打自己，要么怎么都不说话。买了很多育儿的心理书，还是养育不好自己的孩子。
看到这个问题，深深地感受到为人母的无奈与无助。心疼这个当妈的，但同样心疼这个孩子。
记得有一次陪姐姐带侄子去模型店里玩，旁边有个小男孩很努力地想要拼出一个小型机器人，可是有一步怎么也拼不好。
眼见他神态变得越来越暴躁，一旁的妈妈问他“需不需要我帮忙？”，他倔强地摇头，固执地要自己完成，却无奈还是不成功。
让人惊讶的是，他愤怒地放下手里的玩具，使劲地打自己的手。妈妈见状惊慌失措去拉开他的手，叫到：“你这孩子傻了吗？为什么自己打自己？”孩子不出声，一张小脸憋得通红。
“说帮你你又不肯，自己拼不好又这么生气，不知道你想怎样。拼不好就拼不好，玩一下而已，走吧走吧我们去吃冰淇淋。”孩子妈妈有点生气又有点心疼，拉着孩子就走了。
经常在电视中看到有人在情绪失控时自己打自己的头，而孩子出现这种举动，也不在少数。
处于愤怒的情绪状态下，不同的.人会有不同的宣泄方式。有些人会表现出攻击性，比如摔东西、打人等；有些人更会“自我伤害”。
孩子的情绪管理能力比较弱，很多时候他们也不懂得如何去表达自己的感受，因此当他们遭遇愤怒时，比成年人更加容易做出攻击的行为。
从发展心理学上来说，孩子遇到愤怒的情绪时，出现发脾气的行为是“合理”的。这是成长中的一部分，没有（或者说很少会有）孩子没有发过脾气的。
但对于孩子而言，无论是发脾气、打人，还是出现“自己打自己”的行为，都是直接的宣泄方式，同时也可以被视作一种最直接的“求救信号”。
孩子总是出现“打自己”的行为，既让人生气，又让人心疼。有些父母可能觉得孩子很傻。就算是发脾气，一般不都是将气出在别的人或事身上吗？自己打自己，会不会是傻的表现？
其实不然，有些孩子经常被教育不能发脾气、不能打人。但有时候，因为心中愤怒或者悲伤的情绪无处释放，就会产生强烈的无助。此时孩子可能会将自己视为攻击对象。
当父母过分溺爱孩子时，孩子可能出现“自己打自己”的行为。父母如果溺爱孩子，任其为所欲为，有求必应，孩子就会倾向利用父母的失败，以实现自己的愿望。这种放纵失教的情形，会养成他们的暴躁性格。
有些孩子自尊心特别强，当他们遭受挫折，可能认为自己是无能的，而“自己打自己”就属于一种自我惩罚。有些孩子自我意识特别强烈，自尊心又很旺盛，总有一种强烈的想自立、想“掌握”事情的愿望，却常常被自己有限的能力所阻碍。
这时孩子会对自己有限的能力感到沮丧，对自己的无能感到愤怒，因此把怒火发泄到自己的身上。
但其实不管攻击的对象是不是自己，都是情绪失控的表现。如果家长能够“看到”孩子内心的无助，觉察孩子的愤怒与攻击的深层缘由，才能帮孩子合理宣泄情绪。
对于孩子冲着自己“撒气”的行为，父母应该都是心疼的。但是单单只是心疼或者担心孩子是不是偏激心理，不如主动帮助孩子学会调整情绪，将不合理的宣泄行为纠正过来，才是父母需要做的。
在孩子出现自我攻击的行为时，父母首先要做的就是无条件地去接纳孩子的情绪。不妨给孩子一个轻轻地拥抱，或者摸摸他的头，轻抚他的背，给他父母的安全感。要让孩子明白，无论发生任何事，父母都是可以让他依靠的。
等到孩子停止自我伤害的行为，父母需要告诉孩子：“你没有做到这件事一定很生气。”“失败了是不是让你觉得很难过？”试着去描述孩子此刻的情绪状态，会让孩子觉得自己是被理解的。
同时，父母也可以告诉孩子：“爸爸妈妈也会因为没做好而不开心，生自己的气。我们都会有无法完成的事情哦。”
当孩子可以平静下来，再去和孩子讨论这件事情。和孩子讨论“做什么可以让自己感觉更好”，让孩子明白，情绪是没有对错的，但我们可以有很多方法去解决情绪的问题，而不是去伤害别人或者伤害自己。
值得一提的是，在帮助孩子处理情绪时，千万保持冷静。发火的父母只会使一个处于情绪漩涡中央的孩子更加失控。记住，你面对的只是一个无助的孩子——你自己的孩子，他只是有了情绪，但绝不是一个“妖怪”。
筑心园常设“儿童情绪社交课程”“儿童自信心课程”“儿童专注力课程”“儿童社交力课程”“儿童抗挫力课程”等主要课程，通过“正念练习、模拟场景、尝试行动、体验情绪、练习认知、个人化正向模式”的欧美前沿学习系统进行授课，让孩子们体验“浸入式”情景教学，在快乐中进步。
一生气就打自己是因为脾气大？错！孩子自残的4个原因你应该知道
“孩子最近不知怎么了，像变了个人似的，只要一不高兴，就用手打自己的头。”
“我家宝宝一直都很乖，可是最近脾气变得很坏，只要一生气，就打自己，咬自己，有一次还拿头撞墙。这该如何是好？”
经常收到家长这样的疑惑，为什么孩子在发脾气的时候喜欢打自己，难道这孩子天生喜欢自虐吗？
《爸爸去哪儿》中，王诗龄Angela的可爱，圈了不少粉丝，但是你没有注意到她有一个问题，就是生气会脱衣服。在皮影戏游戏中，王诗龄因为将自己手中的道具砸别人的道具被爸爸喝止，王诗龄就生气了，而且一边生气一边脱掉身上的衣服扔地上。
打自己，咬自己，脱衣服、撞墙，甚至有的孩子会用刀片划为什么孩子在情绪激动的时候，会选择伤害自己的行为？
英国国家医疗服务体系NHS统计，在过去的五年里，英国3-9岁的儿童伤害自己并入院治疗的人数上升了27％，。
在中国也一样。经调查数据显示中国学龄前儿童攻击性行为出现的比例大概是11%，男宝宝的攻击性强度是明显高于女孩的。
儿童心理研究表明，儿童的攻击性行为早在两岁之前就已经出现，并且在整个0到6岁的年龄期间迅速增加。
其中4到5岁的学龄前儿童是攻击性行为的高发年龄。
其实孩子最初出现攻击性行为的时候，攻击对象并不是自己，而是他人。可是为什么孩子后来会发展为现攻击自己的情况呢？
1、孩子通过打自己来控制父母
有的孩子通过撒泼哭闹的方式威胁家长，而有的孩子则通过打自己的方式让父母妥协。
他们发现只要一打自己，父母马上会向自己“投降”。
“只要你们不听，我就一直打自己，你们一定会害怕。”
他们无法辨认这种行为是否恰当，在他们眼中，只要能控制父母，让父母答应自己的要求，关心自己，向自己妥协，他们就会不断复制这种行为。
其实这孩子的这种行为就是在利用父母的爱来威胁父母。
2、表达能力不足，于是用这种错误的方式表达愤怒
如果仔细观察，你会发现，1-3岁左右的孩子，如果他的要求没有得到满足，比如你没有及时抱他，回应他等等，他就会使劲哭闹，甚至打自己，来表达自己的情感。
这是因为这个年龄阶段的孩子，已经逐渐萌发自我意识，但是却不具备完整的语言表达能力，他无法清晰地表达他的思想，导致父母无法理解自己的情绪，满足自己的需求，。
一旦要求得不到满足，产生挫折感的时候，孩子就会选择用行动来表达自己的情绪，发生打自己的自我攻击现象。
有时候，我们认为这个孩子的性格暴躁，一言不合就伤害自己，实际上，他只是因为无法清楚表达，而选择了错误的行为来抒发自己的情感。
3、当孩子对他人的“攻击行为”被阻止，攻击目标就转移到了自己身上
有一种父母是“绝对权威”型父母，他们会对孩子控制的非常严，在教育中，也很容易通过责骂暴力等方式来明确自己的权威地位，他们通过打骂孩子解决问题，不允许孩子辩解，反驳，在父母面前不能有任何情绪，你的所有悲伤、郁闷、愤怒都要憋回去。
美国心理学家派克说：
在稚嫩的孩子心中，父母就是他们的上帝，神圣而威严，孩子自然会把父母处理问题的方式全盘接受下来。
《李中莹亲子关系全面技巧》指出：
一个孩子的思想和行为，是由他成长过程中出现的种种事情及他所学到的思考模式决定的。
“绝对权威型父母”的多度控制，会导致孩子的逆反心理和对抗行为比较强，反映出的行为表现就是喜欢攻击他人。
然而一旦对他人实行攻击性行为，孩子就会被父母责骂后，与此同时，父母又没给出正确的情绪宣泄通道，于是孩子就会另找出口，将这种攻击性转向自身！
4、这是一种自我“救赎”的变态体现。
儿童心理学家苏珊·福沃德在《中毒的父母》中说：
小孩会相信父母说的有关自己的话，并将其变为自己的观念。
心理学认为，孩子早期对自我的评价主要来源于父母对他的评价，而且他很认同这种评价。
特别是敏感型的孩子，他们会很执拗地认同:“我就是个坏孩子。”于是孩子会认为这种孩子并不受大人的喜欢，他就会选择攻击自己，通过伤害自己，来讨好大人，他认为通过这种“自我救赎”的惩罚，父母就会原谅自己，爱自己。
如果父母不重视孩子打自己的不当行为，任其发展，时间久了，有可能孩子会质变为严重的心理问题，这种自我攻击性行为会变成“自虐型人格”，孩子长大后，很容易因为不顺心的事伤害自己，甚至会出现轻生的举动。
纪录片《镜子》中，一个15岁男孩威胁父母说他要跳楼，孩子爸爸的反应是“我不信他有这个胆子，他就是说说，他经常这样威胁我们”。
孩子双眼通红，声音颤抖而激动地对记者说“我并不是说说，父母从来都不尊重我，被逼急了我真的会选择跳下去”。
2017年，江苏一10岁女童因为成绩不好服药自杀。她在遗书中说“当你们看到这封信的时候，我可能不在世了，因为我学习不好，我死不是因为爸妈，也不是因为老师，是因为我自己……”
她还说：“我走了你们也不用天天打我骂我了，虽然爸爸妈妈打我骂我，但我知道都是为了我好。”
从遗书中，我们可以看到她在不停地责怪自己，她认为自己是无能的，是没有用的，是一切痛苦的根源，而结束痛苦的唯一方式就是杀死自己。
孩子的不当情绪得不到家长重视，得不到正确的纾解后，最终就会爆发为悲剧。
孩子不良情绪和不良行为的幕后主导者都是不负责任的父母。那么父母应该如何做才能改变孩子打自己的不当行为呢？
1、理解和接纳孩子的不良情绪
作为父母需要第一时间接纳孩子愤怒的情绪。而不是指责孩子的行为，要求孩子停止。
和孩子保持同水平线，目光直视孩子，或者拉着孩子的手，或者拥抱孩子，温柔地问孩子“宝贝，你现在是不是很生气？是因为玩具汽车坏掉了吗？”
首先要让孩子知道“妈妈是懂我的，是理解我的。”只有接纳孩子的情绪，才能获得孩子的认同，得到孩子的倾诉，从而找到问题所在，纠正不当行为。
2、回应孩子的情绪和要求，帮助孩子梳理情绪
不要让孩子将不良情绪憋回去，而是应该鼓励孩子将坏情绪抒发出来。对于还不会语言表达的孩子，允许孩子将情绪通过转移到物体上发泄出来。
孩子拥有语言表达能力之后，，要引导孩子用语言把心理的不痛快说出来:，家长认真倾听。当孩子情绪抒发出后，孩子也会变得冷静下来，这个时候再进行下一步的引导。
3、明确地告诉孩子哪些行为是不当的，并制定规矩
在教育孩子上，不是嗓门大，暴力指数高就能赢得胜利的。而是要会用方法。暴力责骂只会让事情越来越糟糕。
正面管教提出要温柔而坚定地对待孩子。温柔是理解，坚定是底线，在理解孩子，接纳孩子情绪的基础上，明确告诉孩子什么可以做，什么不可以做，告诉孩子界限在哪里，告诉孩子打自己是对自己最大的伤害，是错误的。
英国心理教育学家马格特·桑德兰曾说：「界限和规则是一门艺术，如果用好了，将会让孩子的社会能力、道德以及情感能力得到发展。
父母给孩子的爱，不应该是无条件的溺爱和无限制的宠爱，而是需要建立在一定的规则之下，所以要给孩子制定一定的规矩。要让孩子知道规矩的底线爱那里。
同时家长们要注意，如果孩子打自己的行为非常频繁，甚至出现比较严重的自残，譬如用刀片割伤自己，家长就一定要引起重视，求助心理医生。
戈尔丁在《蝇王》中写道：
一个孩子，如果得不到及时的教育和制止，在没有制度约束、惩罚机制的情况下，很容易做出野蛮举动。生物性中的恶便倾泻而出，并产生巨大的破坏力。
孩子打自己，貌似小问题，但是可以积累成为孩子人生中的定时炸弹，作为父母千万不可轻视，及时纠错孩子的行为，才能让这棵小树苗成长的更为笔直茁壮！
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