谁知道把孩子当作一个独立的个体来尊重


把孩子当作一个独立的个体来尊重,人与人之间的礼貌和尊重很重要,孩子虽然很小,但是他也是个体,因此做父母的一定要学会尊重自己的孩子。来看把孩子当作一个独立的个体来尊重。把孩子当作一个独立的个体来尊重1许

把孩子当作一个独立的个体来尊重

  把孩子当作一个独立的个体来尊重,人与人之间的礼貌和尊重很重要,孩子虽然很小,但是他也是个体,因此做父母的一定要学会尊重自己的孩子。来看把孩子当作一个独立的个体来尊重。

  把孩子当作一个独立的个体来尊重1

  许多父母认为孩子年龄小,不懂事,往往凭个人意愿对待孩子。孩子有了过失,做父母的不管场合,轻则叱责,重则打骂。他们不知道孩子正处在自我观念的可塑阶段,在这个阶段,父母的评价对孩子发展相当重要。要是做父母的经常说他是傻瓜,他就会慢慢相信自己是傻瓜。这样,时间一久,孩子的自信心、积极性就会受到打击,为避免被人嘲笑,他将不再主动做事,不愿参加任何竞争和比赛,他只想消极处世来求自保。

  许多经验告诉父母,只有具有高度的自尊心,孩子才会自强不息,创造出奇迹。因此,在生活当中应时时刻刻把孩子当作一个独立的个体,尊重孩子的人格,认真对待孩子,用心去感受孩子。

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  每个孩子都有自己的想法,他们希望父母尊重自己的意见,如果父母以家长的权威压制孩子,孩子就会觉得非常沮丧,从而变得不爱说话。

  美国总统富兰克林出生在一个民主的家庭中,他们住在纽约美丽的哈德逊河谷的海德庄园里。小时候的富兰克林与外界没有什么接触,但是,他却在庄园里玩得很开心。他的妈妈萨拉说:“我相信我从未见过一个像他那样看上去总是玩得很开心的小男孩……”

  幼年的富兰克林非常幸运,妈妈总是非常尊重他的意见。在一些非原则性的问题上,妈妈只是给富兰克林提些建议,她完全尊重富兰克林自己的意见。这不仅促进了富兰克林与妈妈之间的关系,而且使富兰克林从小就非常有主见。

  幼年的富兰克林长着碧蓝的大眼睛,鼻梁挺拔端正,一头金色的卷发,显得英俊、神气,很招人喜爱。妈妈很喜欢富兰克林这头漂亮的卷发,并喜欢用各种服装来打扮年幼的富兰克林。但是,妈妈力他选择的衣服,富兰克林却并不喜欢。

  有一次,妈妈想给富兰克林穿绉边的套装,富兰克林大胆地说出了自己的不满。

  还有一次,妈妈想说服富兰克林穿苏格兰短裙,富兰克林又拒绝了妈妈的好意。最后,富兰克林和妈妈一致同意穿水手服。

  关于这段故事,萨拉在她的《我的儿子富兰克林》一书中这样写道:“我们做妈妈的对于衣饰的品味虽然高雅,可是我们执拗的儿女却并不喜爱。”可敬的是,富兰克林的妈妈并没有强迫孩子听从自己的意见,而是非常尊重孩子的意见。

  萨拉是这样解释的:“我们从来不曾试图对他施加影响,来反对他的喜好,或者按我们的模式规定他的人生道路。”事实上,富兰克林在这方面确实有很大的自主权。

  在5岁的时候,富兰克林忧郁地对妈妈说:“妈妈,我不快乐,因为我并不自由。”萨拉想是不是对孩子太严格了,导致孩子反抗妈妈对他的管制。于是,萨拉决定多给孩子一些自由。

  第二天,萨拉就开始这样做了,她对儿子的日常生活不作规定,让富兰克林自由地做他喜欢做的事情。富兰克林似乎很高兴,并开始了他的自由生活。结果,富兰克林发现,受人忽视的自由其实一点都不好玩,后来,他又开始了让妈妈安排日常的生活。

  事后,萨拉是这样描述当时的情况的:“他对我们置之不理,以此证明他对自由的渴望。那天晚上,他成了一个疲惫不堪的脏小孩,累得拖着脚回了家。我们也不问他去了哪里或是干了什么。第二天,他自愿地按平时的'日程作息,并且觉得心满意足。”

  正是因为萨拉尊重富兰克林的意见,才使这扬母子之间的战争没有爆发,这无疑是萨拉教育的成功之处。

  富兰克林的母亲知道怎样尊重孩子,满足孩子的合理要求,给孩子自由活动的时间,使孩子在无拘无束中松弛一下,尽情地享受童年的欢乐,这对富兰克林个性的发展和良好品格的形成是有好处的。

  在与孩子沟通的过程中,父母不要总是对孩子说:“你这样不行!”“我说的话没错,你得听我的!”“不听老人言,吃亏在眼前。”而是要经常对孩子说:“我认为……你觉得呢?”“我觉得这样不太好,因为……”“这件事,母亲的意见是……”这种沟通方式可以充分尊重孩子,与孩子平等相处。

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  学会尊重孩子应该怎么做才好?

  一:孩子错了,家长不宜做的事情

  1.帮孩子掩饰错误,找借口解释,否则,孩子不止不能正视到自己的错误,而且会助长孩子的嚣张气息。

  2.马上责备打骂孩子,应该先了解下缘由,听听孩子的解释是否合理。

  3.以谩骂讽刺的口气责备孩子,孩子也有尊严的,如果家长伤害了孩子的自尊心,对孩子的发育是不利的。

  4.对孩子不理不睬,甚至不原谅孩子的错误。

  5.长篇大论,而应该就事论事,和孩子讲道理。

  二:孩子错了,家长该这么做

  1.了解孩子为什么犯错,不可以不分青红皂白地就责备惩罚孩子。

  2.衡量孩子犯错后果大小,如果只是小错误,只要引导孩子下次做好即可,家长要用包容的心态去接受孩子的小错误。

  3.确定孩子犯错了,要给孩子适当的惩罚,但是不可以暴力对待,这样会危害孩子的身心健康。

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  4.让孩子知道自己错在哪里,该如何改正,下次应该怎么做,家长可以教教孩子,遇到类似情况的处理方法。

  5.鼓励孩子敢于认错,知错能改才是好孩子。

  三:尊重孩子等于尊重自己

  1.让孩子更加信任自己,而且家长与孩子之间的关系就更像朋友了。

  2.只要家长以身作则,孩子在家长的引导下才会懂得如何去尊重其他人。

  3.尊重孩子,有利于家庭的和睦相处。

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