宪法与中学生的关系
宪法与中学生的关系，宪法是国家的根本法，宪法在整个国家法律体系中具有最高地位和最高法律效力，对于宪法相信大家都并不陌生，但是你知道宪法与中学生的关系是什么吗。
第四十六条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。
第十九条 国家发展社会主义的教育事业，提高全国人民的科学文化水平。 国家举办各种学校，普及初等义务教育，发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育。
第二十四条 国家通过普及理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育，通过在城乡不同范围的群众中制定和执行各种守则、公约，加强社会主义精神文明的建设。
宪法是母法，是我国的根本大法，她对我们全社会的方方面面都有准确的规定。中学生作为一个自然人，他的衣食住行学都在宪法的规范之内，举例说关于教育、九年义务教育等都在宪法中有明确规定。所以说，中学生也不例外与宪法有密切的关系。
学习宪法对中学生的意义是什么
1、理论意义：丰富和完善宪法学的理论体系，推进其他法学理论的学习和研究，促进整个法学理论体系的发展。
2、学习宪法学的实践意义：有助于推进我国的民主政治建设和法治国家建设，有助于推进我国的改革开放和社会主义文明建设。
3、方法论意义：有助于我们形成良好的法律意识和宪法式的思维习惯，有助于我们对其他学科，尤其是法学临近学科知识和理论的了解、把握和反思。
“普及宪法本来就应当从学生抓起。
学生读宪法能让法治精神像种子一样深种在孩子心中。
宪法并不是“高大上”，而在每一位公民身边，宪法日除了普及法治观念，还应当让宪法融入到我们日常生活中。
社会主义
（1）人民主权原则
我国宪法第二条规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。
人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。”
（2）基本人权原则
2004年宪法修正案规定：“ 国家尊重和保障人权”，从而确立了基本人权原则。
（3）法治原则
1999年宪法修正案规定：“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家”，法治也成为我国宪法的基本原则之一。
（4）权力制约原则或民主集中制原则
我国宪法第三条规定：“中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。”
成文
宪法典是宪法的主要表现形式，绝大多数国家以一部统一的法典形式规定国家的.根本制度、根本任务、基本制度和基本原则。
世界上最早制定宪法典的国家是美国。
法律
宪法性法律是指一国宪法的基本内容不是统一规定在一部法律文书之中，而是由多部法律文书表现出来的宪法。
主要有两种情况：
（1）在不成文宪法国家中，有关宪法规定的内容不是采用宪法典的形式，而由多部单行法律文书予以规定的法律。
（2）在成文宪法国家中，由国家立法机关为实施宪法而制定的有关规定宪法内容的法律。
惯例
宪法惯例是指在国家长期政治生活实践中形成的，涉及有关国家根本问题，调整相应基本社会关系，并为公民及全体社会普遍承认有约束力的习惯和传统的结合。
宪法惯例多见于不成文宪法国家，但成文宪法国家也存在。
一、什么是宪法？
宪法是国家的根本大法，它规定了国家的根本制度和根本任务，是人们行为的基本法律准则。宪法作为根本法，是其他法律、法规赖以产生、存在、发展和变更的基础和前提条件，它处于一个国家独立、完整和系统的法律体系的核心，是一个国家法律制度的基石。
我国现行宪法是 1982年12月4日五届全国人大会议通过的，经过了1988年、1993年、1999年、2004年及 2018年五次修改。
二 宪法规定了哪些内容？
宪法规定了国家的基本制度、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗、国歌等重要内容，涉及到生活的各个方面。
三、为什么说宪法具有最高法律效力？
法律效力，是指法律的强制性和约束力。宪法具有最高的法律效力，主要表现在：
1、宪法是其他法律的立法依据。宪法在国家和社会生活中具有至高无上的法律地位。宪法所确立的原则是其他法律的立法基础和立法依据。
2、宪法与法律相比，具有最高的法律效力。《宪法》第5条第3款规定：“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。”宪法在法律体系中具有最高的权威，法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则相抵触、相违背，否则，就会因违宪而无效。
3、宪法是一切组织和个人的根本活动准则。《宪法》第5条第4款规定：“一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。”
四、公民的基本权利是什么？
公民的基本权利是指由宪法规定的公民享有的必不可少的某些利益，是公民实施某一行为的可能性。
《宪法》第33条第1款规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。”具有我国国籍是成为我国公民的唯一资格条件。公民的基本权利包括：(1、平等权;(2、政治权利和自由;(3、宗教信仰自由;(4、人身自由;(5、监督权;(6、社会经济文化权利;(7、特定主体的权利保护。
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