孩子有强迫症原是秩序敏感期
孩子有强迫症原是秩序敏感期，强迫症是一种比较严重的精神疾病，它是一种以强迫症状为主的神经症，而造成宝宝的强迫症。是由秩序敏感期引起的，来看孩子有强迫症原是秩序敏感期。
说起「执拗」，妈妈们吐槽起来简直了，下面的这些场景，你家孩子有没有出现过？
@陌上花开：我儿子2周岁，明显的强迫症，不管玩什么都摆的整齐，给玩具排队，自己排不好，有一点歪了，他也发火，脾气太大了。
@艾伦：宝宝两岁四个月，饼干如果碎了，必须粘起来，如果你告诉他没法粘回原样，那好，准备接受他的嚎啕大哭吧，一边哭一边说粘起来，粘起来，无论怎么解释都是没有用的……
@糖果果：宝宝2岁半，睡觉就要固定的那两张被子(米老鼠毛毯和猴被被)，其他都不要!无论多热都要盖这个！
@蓉蓉：我家宝贝快3岁了，典型的认鞋子，拖鞋都已经短得没法穿了，就是不肯换。最近两个月特别在意鞋底是否干净，一天得看好几十次，而且还要看其他人的鞋底。
如果你家里也有这么一个执拗、爱对着干的小魔孩，那么恭喜你!你的小宝贝长大啦，进入到了人生的第一个叛逆期——terribletwo！
强迫症？原来是秩序敏感期！
孩子有这些类似“强迫症”的表现，其实，是因为他们开始有了自我意识，有了主见，通常也被称为秩序敏感期。
宝宝的秩序敏感期，还会表现为这样的三个阶段：因为秩序的破坏而哭闹，秩序一旦恢复就会安静下来;为了维护秩序而说“不”，自我意识开始萌芽;为了维护秩序而固执，要求一切重新开始。
宝宝“固执”的这个阶段，可能是爸妈最为苦恼的时期。
秩序敏感期，对培养安全感很重要！
宝宝在秩序敏感期的表现，有时会让爸爸妈妈觉得“不可理喻”，但事实上，秩序敏感期对孩子至关重要。
蒙台梭利提出，在幼儿的九大敏感期当中，秩序感是人的第一需要，它影响着一个人一生的习惯和品行。
对于我们的宝宝来说，秩序感是一种心灵需要，当它得到满足的时候，就产生了一种自然的快乐，从而形成安全感。像是形影不离的小熊玩偶、一成不变的睡前程序、进门必须由爸爸开门等等，一旦这些秩序被打破，宝宝就会焦虑不安，不知所措。
渡过秩序敏感期，爸妈这样做
1、顺着但不惯着
在不触碰原则的时候，顺着宝宝就行。
玩具要放指定的位置?好，顺着他!
需要指定的人来帮忙洗澡?好，顺着他!
需要他来按电梯?好，顺着他。已经有人按了怎么办？那就再做一次吧。
尊重宝宝的秩序，也是就是最好的办法。
当然，顺着并不是惯着。对于不能妥协的原则性问题，不能满足的“秩序”，爸爸妈妈可以灵活变通，温暖的拥抱、耐心的解释、转移注意力、寻找替换目标等等都是可行的办法。
2、让宝宝有选择权
孩子执拗说“不”的时候，爸爸妈妈也可以参照大多数人的经验：给宝宝定一个大致的规矩范围，在这个可以接受的范围内，宝宝可以有选择权。这样既可以保护宝宝的自主性，又不会使他过分放纵，造成以自我为中心。
如果宝宝要做的.事超出了这个范围，妈妈可以温和但态度坚决地制止，并且告诉宝宝“妈妈是爱你的，但这样做是不好的。”(这个方法具体怎么做，可以参考这篇：孩子不听话只会吼?这位爸爸一招让孩子笑着做事！)
所以说，宝宝的强迫症，只是成长中的一个阶段，总会过去的，爸爸妈妈不需要担心，也不要给孩子贴上“无理取闹”、“固执”的标签，听他的就好啦。
1、孩子强迫症的原因
1、遗传因素
患者近亲中的同病患率高于一般居民。如患者父母中本症的患病率为5～7%。双生子调查结果也支持强迫症原因与遗传有关。
2、精神因素
上海调查资料中35%患者病前有精神因素。凡能造成长期思想紧张、焦虑不安的社会心理因素或带来沉重精神打击的意外事故均是导致强迫症原因。
3、社会心理因素
诸如由于工作、生活环境的变迁，责任加重，处境困难，担心意外，家庭不和或由于丧失亲人，受到突然的惊吓等等。有些正常人偶尔也有强迫观念但不持续，但可在社会因素影响下被强化而持续存在，从而形成强迫症。
4、器质性因素
临床上昏睡性脑炎、颞叶挫伤、的病人可见强迫症状。而外科治疗显示切除尾神经束边缘脑白质对改善强迫症状有效，提示与上述部位的功能有关。此外，个性特征在发病中也有很重要的作用，着类病人往往有做事古板、井井有条、过于严肃等特点。
5、强迫性格因素
有强迫倾向的人，一般都存在过于追求完美与理想主义的倾向。一般来说保持对自身与周边环境的严密控制，注重细节、做事认真、对自己要求过高、讲究秩序，一旦事情没能达到要求，强迫倾向就开始表现出来。
2、孩子强迫症的表现
1、强迫计数
不可控制地数台阶、电线杆，做一定次数的某个动作，否则感到不安若漏掉了要重新数起。
2、强迫洗涤
反复多次洗手或洗物件，心中总摆脱不了“感到脏”，明知已洗干净，却不能自制而非洗不可。
3、强迫联想
反复联想一系列不幸事件会发生，虽明知不可能，却不能克制，并激起情绪紧张和恐惧。
4、强迫仪式动作
在日常活动之前，先要做一套有一定程序的动作，如睡前要一定程序脱衣鞋并按固定的规律放置，否则感到不安，而重新穿好衣、鞋、再按程序脱。
5、强迫检查
通常与强迫疑虑同时出现。患者对明知已做好的事情不放心，反复检查，如反复检查已锁好的门窗，反复核对已写好的账单，信件或文稿等。
6、强迫回忆
反复回忆曾经做过的无关紧要的事，虽明知无任何意义，却不能克制，非反复回忆不可。特例;大脑反复出现歌声，歌声甚至可以调节，可以随外界的歌声而改变，影响注意力，精神状态。
3、如何治疗孩子的强迫症
1、行为疗法
当孩子的强迫症发作的时候，可以促使其有意识地用手腕上的橡皮筋来弹自己，从而克制强迫行为，通过外力的作用来阻止强迫症的发作。从国外现有的资料来看，一般认为参与示范比被动示范的治疗效果更好一些。因此，在这个过程中，家长不但是监督者，更是整个事件的参与者。
2、森田疗法
森田疗法是治疗强迫症比较好的方法，“顺其自然，为所当为，不治而治，事实为真”是森田疗法的精髓所在，而如何正确地理解“顺其自然”这四个字则是治疗是否有效的前提条件。
3、认知疗法
认知疗法要求患者在家长的帮助下认识到头脑中这些不合理担心的错误性。但因为长期以来的恐惧已经深入到潜意识中，所以想要一朝一夕改变，并非易事。《脑锁》这本书是专门通过认知来解决强迫症问题的，可以参考。家长和孩子应该结成战略同盟，在家长的监督和指引下，共同从改变一点一滴的小习惯开始，结合行为疗法的相关技术，改变旧习惯，建立新习惯。
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